17．如圖是一食物網(wǎng)簡圖．有關敘述中正確的是（　�。�
A．X、Y、Z都是草食動物
B．圖中箭頭表示物質和能量只能單向流動
C．從數(shù)量上分析，X+Y+Z＞蝗蟲
D．草是生產(chǎn)者，其他為消費者

分析 在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．據(jù)此解答．

解答 解：A．此食物網(wǎng)中，X直接以草為食，屬于草食性動物；Y既可以以草為食，又可以以蝗蟲為食，因此屬于雜食性動物；Z以蝗蟲為食，屬于肉食性動物，A錯誤；
B、生態(tài)系統(tǒng)中物質能量流動的特點．能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)，但是物質是循環(huán)流動的，B錯誤；
C、綠色植物處在第一營養(yǎng)級，數(shù)量應最多，營養(yǎng)級越高獲得的能量就越少，數(shù)量就越少．X和蝗蟲只是競爭關系，單獨從數(shù)量上分析，Y和Z的數(shù)量均小于蝗蟲的數(shù)量，但是三者之和與蝗蟲數(shù)量關系無法判定，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者是綠色植物，動物為消費者，腐生細菌和真菌是分解者，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．農(nóng)諺說“蚯蚓爬上路，雨水亂如麻”“燕子低飛要下雨”．這些現(xiàn)象體現(xiàn)了（　　）
A．生物對環(huán)境的適應B．生物對環(huán)境的影響
C．環(huán)境對生物的影響D．環(huán)境對生物的適應

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．嚴明同學做了“綠葉在光下制造有機物”的實驗，操作如下．請你結合所學知識回答有關問題：
（1）請選擇該實驗的正確操作步驟B．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③②⑦④⑥⑤C．⑦④①③⑤②⑥D．③①④⑦⑤②⑥
（2）圖⑤中，滴加碘液后，葉片變藍部分是B．（填“A”或“B”）
（3）葉片遮光部分和不遮光部分形成一組對照實驗．由此說明光是光合作用不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．通過有性生殖的方式繁衍后代的生物，新個體發(fā)育的起點是受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．章皿星于1988年6月5日出生，她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒．在她生日的那一天，她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽為“中國試管嬰兒之母”的中南大學生殖與干細胞工程研究所所長盧光琇教授獻花．她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”．據(jù)此回答：
（1）“試管嬰兒”不是在試管中發(fā)育而來，其胚胎仍在母親的子宮內(nèi)成熟，只是精卵結合的場所不是在輸卵管．
（2）如圖遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程，但還不完整，請你根據(jù)所學的遺傳學知識，將該圖解補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管豎直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯．將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸冷卻后，放置一段時間，觀察肉湯的變化．你認為影響本實驗結果的實驗變量是（　�。�
A．氧氣B．燒瓶放置時間C．微生物D．燒瓶容量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．科學家在研究結核病時，利用小白鼠作為實驗材料，進行了如下實驗．請分析作答：
組別第一次處理第二次處理xkb1．com
方法結果方法結果
甲組小白鼠注射脫毒結核桿菌沒有患結核病注射強毒結核桿菌沒有患結核病
乙組小白鼠不注射脫毒結核桿菌沒有患結核病注射強毒結核桿菌患結核病
（1）實驗中用到的強毒結核桿菌在傳染病中屬于病原體，它與小白鼠肌肉細胞相比，最顯著的特征是無成形的細胞核．
（2）分析實驗，請解釋甲組小白鼠第二次處理后沒有患病的原因．
（3）假設甲組小白鼠注射脫毒結核桿菌后，第二天注射強毒結核桿菌，會怎樣？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．反射分簡單反射和復雜反射，下列四種反射中，哪種屬于簡單反射（　　）
A．小狗在舞臺上表演算術
B．剛出生的嬰兒就會吮吸
C．同學們聽到預備鈴聲后走進教室準備上課
D．小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中，能正確表示一條食物鏈的是（　�。�
A．草←兔←狐B．草→兔→狐C．草←兔→狐D．陽光→草→兔→狐

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