如圖所示，a、b、c、d為物鏡和目鏡，e、f為物鏡與標(biāo)本之間的距離．欲獲得最小的放大倍數(shù)，其正確的組合是（　�。�
分析：物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)呈正向量，目鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)成相反關(guān)系，物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關(guān)系．目鏡越長(zhǎng)，放大的倍率就越低．物鏡越長(zhǎng)，放大的倍率越大．
解答：解：最小倍數(shù)的觀察效果應(yīng)該是放大倍數(shù)最小，物鏡放大倍數(shù)越小離玻片越遠(yuǎn)，因此應(yīng)選用最小物鏡a和最大目鏡d，物鏡與標(biāo)本之間的距離應(yīng)是f．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了顯微鏡成放大的像．養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的觀察是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有
脊柱
脊柱
．
（2）完成下面圖解，將乙類群動(dòng)物按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來．（填字母）
A→
F
F
→G→
D
D
→
C
C

（3）A生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠
皮膚
皮膚
輔助呼吸．
（4）圖中
F
F
屬于兩棲動(dòng)物，
G
G
屬于爬行動(dòng)物．（填字母）
（5）D具有發(fā)達(dá)的
胸
胸
肌，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；長(zhǎng)骨
中空
中空
，有利于減輕體重．
（6）C的牙齒分化為
門齒
門齒
和
臼齒
臼齒
，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在顯微鏡下觀察植物的切片時(shí)，畫下了如圖所示的A、B、C三個(gè)細(xì)胞，其中最年幼的細(xì)胞是
C
C
．如果這是根尖組織的細(xì)胞，
不合適
不合適
（填“適合”或“不適合”）用于觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn)的材料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，A、B、C瓶置于陽光充足的窗臺(tái)上（室溫不超過25℃），D瓶置于黑暗的紙箱中．假設(shè)5條金魚的生命力相近，則（　�。┢恐械慕痿~生存時(shí)間最長(zhǎng)．（其中①②③分別代表金魚、金魚藻和紙箱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、E號(hào)裝了種子的燒杯分別處于不同的環(huán)境條件，請(qǐng)將它們所得到的萌發(fā)條件填入表格中．

        


        
種子

        條件        		
A
B
C
D
E
        

        
充足的空氣

        有
        有
        		
有

        沒有
        沒有
        		
有

        有
        有
        

        
一定的水分

        沒有
        沒有
        		
有
有

        有
        有
        		
有
        

        
溫    度
合適

        合適
        合適
        		
合適

        合適
        合適
        		

        不合適
        不合適
        A和B裝置是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子萌芽是否需要
        水
        水
        ．

			
        

			
        
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        同步練習(xí)冊(cè)答案