8.西瓜吃起來很甜,這些帶甜味的物質(zhì)主要存在于西瓜果肉細(xì)胞的(  )中.
A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

分析 細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)組成,各具有一定的功能,分析解答.

解答 解:A、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞的液泡;
B、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義;
C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換;
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用;
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作不正確的是( 。
A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合
C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.認(rèn)真觀察和識(shí)別下列圖中的植物,并閱讀后面圖的分類表解,回答問題

(1)根據(jù)如圖的分類檢索表,在圖中找出與A、B、D相對(duì)應(yīng)的植物,并將這些植物的名稱分別填寫在A、B、D類植物下方的括號(hào)中.

(2)C類植物的花因?yàn)闆]有子房壁,不能形成果皮.我們把這類種子沒有果皮包被的植物叫做裸子植物.
(3)在被子植物中,花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.魚的胸鰭和腹鰭能保持身體平衡;魚運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力由軀干部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生.魚的呼吸器官是鰓.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示生物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是(  )
A.過程①中,細(xì)胞能夠無限地生長
B.過程②中,細(xì)胞核先一分為二,然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C.過程③后,細(xì)胞分化形成組織
D.過程②中,染色體數(shù)目減半

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在人體的運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是( 。
A.關(guān)節(jié)B.C.骨骼D.骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,乙圖為人體心臟剖面圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.人體內(nèi)的氣體交換包括㈠和㈡兩個(gè)過程,它們是通過擴(kuò)散作用(或氣體擴(kuò)散)實(shí)現(xiàn)的;通過㈠過程后,血液由乙圖中的[⑥]肺靜脈血管回到心臟.
(2)乙圖中心臟壁最厚的是[D]左心室,與它相連的血管為[④]主動(dòng)脈,將含氧豐富的血液通過各級(jí)動(dòng)脈輸送到全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng).
(3)在甲圖中,①由血液中的紅細(xì)胞(或血紅蛋白)運(yùn)輸,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,在線粒體 內(nèi)參與分解有機(jī)物,釋放能量;同時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿和紅細(xì)胞運(yùn)送,最后通過呼吸系統(tǒng)排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,他們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于動(dòng)物飛行的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.飛行是適于空中活動(dòng)的一種方式B.鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式
C.飛行是鳥類特有的運(yùn)動(dòng)方式D.滑翔是飛行的一種省力的運(yùn)動(dòng)方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案