7.下面對(duì)人生長(zhǎng)發(fā)育的說法,正確的是(  )
A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
B.受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶
C.母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管
D.青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)

分析 (1)男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等..
(2)受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃
(3)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤和臍帶.
(4)青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟.

解答 解:A、卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素;睪丸是男性的主要性器官,睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素,A正確.
B、受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,B錯(cuò)誤;
C、母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是胎盤和臍帶,C錯(cuò)誤;
D、青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是生殖器官的發(fā)育和成熟,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 掌握人生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.重病患者嫌后輸了少量的A型血和B型血,據(jù)此判斷,他最可能的血型是( 。
A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因組成,有一對(duì)夫婦,其中一人患有色盲(一種X染色體上隱性基因決定的遺傳病,Y染色體上不含致病基因)另一方表現(xiàn)正常,妻子懷孕后,想知道所懷胎兒是否攜帶色盲基因,請(qǐng)你分析回答下列問題
(1)若丈夫?yàn)樯せ颊,胎兒是男性時(shí),需要對(duì)基因進(jìn)行檢測(cè)嗎?為什么?不需要,Y染色體上不含致病基因.
(2)當(dāng)妻子為患者時(shí),表現(xiàn)正常的胎兒的性別應(yīng)該是男性還是女性?女性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )
A.影響生物的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素
B.草原上所有的生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)
C.麥田中的小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(1號(hào)為土壤浸出液,2號(hào)為蒸餾水).對(duì)此分析正確的是( 。
A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水
B.該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C.實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
D.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無機(jī)鹽

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12.下列關(guān)于魚類的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.魚類在生物分類中的等級(jí)是綱
B.魚如果沒有胸鰭、腹鰭,游動(dòng)時(shí)身體會(huì)側(cè)翻
C.魚的口和鰓蓋后緣交替張合是進(jìn)行呼吸
D.魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

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19.用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述,其中正確的是( 。
A.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹葉,使頸和前肢都變長(zhǎng)
B.北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而產(chǎn)生白色的定向變異
C.在農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下,農(nóng)田害蟲才產(chǎn)生了抗藥性
D.雷鳥的保護(hù)色是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落,以逃避敵害,蜥蜴的這種行為屬于( 。
A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.取食行為

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17.閱讀資料,回答問題.
某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀,經(jīng)校醫(yī)診斷,該同學(xué)患上水痘,水痘是一種呼吸道傳染病,由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起,且通過空氣和飛沫傳播.校醫(yī)建議:患病同學(xué)到醫(yī)院診治,帶痊愈后再返校;沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種;教室內(nèi)噴灑消毒液.
(1)從傳染病的角度看,引起水痘的病毒稱為病原體.
(2)患水痘的同學(xué)痊愈后再返校,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源.
(3)從免疫角度分析,水痘疫苗屬于抗原;它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,該抗體不能    (填“能”或“不能”)對(duì)乙肝病毒產(chǎn)生作用.
(4)人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的.

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