16．在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，以逃避敵害，蜥蜴的這種行為屬于（　�。�
A．攻擊行為B．繁殖行為C．防御行為D．取食行為

分析 防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
取食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

解答 解：在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，目的是吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑．因此屬于防御行為．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．基因控制生物的性狀；DNA分子是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（　�。�
A．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
B．受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶
C．母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管
D．青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取急救措施的順序是（　�。�
①打120電話     ②仰臥平躺     ③口對口吹氣      ④清除異物和污泥．
A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．②③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示人體肺泡與血液間的氣體交換，下列敘述正確的是（　�。�
A．肺動(dòng)脈中血液含氧豐富B．肺靜脈中血液含氧豐富
C．肺動(dòng)脈中血液血糖較高D．肺靜脈中血液血糖較低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有人預(yù)測，隨著二胎政策的實(shí)施，我國男女比例失衡問題可能會(huì)加劇，下列有關(guān)性別決定的敘述，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．人的性別是由染色體決定的
B．人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的
C．自然狀況下，生男生女的機(jī)會(huì)均等
D．人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核  ⑤線粒體  ⑥葉綠體．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從行為獲得的途徑來看，小狗為主人拉車運(yùn)貨屬于（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．社會(huì)行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料，回答問題：
肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病，在人體抵抗力低下的情況下，因肺部感染結(jié)核桿菌而發(fā)病，病人會(huì)感到全身不適，倦怠、咳嗽、咯血．痰中帶有大量結(jié)核桿菌，肺結(jié)核主要通過飛沫和塵埃傳播，其預(yù)防方法主要有：按時(shí)接種卡介苗，定期檢查身體，早發(fā)現(xiàn)，早治療；不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉．
（1）從傳染病的角度分析，結(jié)核桿菌是引起肺結(jié)核的病原體，它與真菌相比，主要的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．
（2）加強(qiáng)體育鍛煉，屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群．
（3）接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核，從免疫角度分析，卡介苗屬于抗原，接種卡介苗后獲得的免疫屬于特異性免疫．

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同步練習(xí)冊答案