12.人體的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成,這種說法( 。
A.正確B.錯(cuò)誤

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.據(jù)此回答.

解答 解:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).因此,人體的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成,這種說法是正確的.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.研究人員發(fā)現(xiàn),菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖1甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)A→D階段,種子結(jié)構(gòu)4子葉中的有機(jī)物逐漸減少,原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物.
(2)E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是什么?葉片的光合作用制造了有機(jī)物
(3)植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)葉片吸收或釋放二氧化碳的量來表示.如圖2中甲和乙是菜豆菜豆葉片結(jié)構(gòu)示意圖丙是處于F階段的菜豆幼苗在恒溫30℃時(shí),處于不同光照強(qiáng)度下載單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量,請(qǐng)分析回答:

菜豆葉片的結(jié)構(gòu)中,具有運(yùn)輸功能的是[2]葉脈;菜豆葉片吸收和釋放二氧化碳的主要通道是[5]氣孔;在一定的時(shí)間內(nèi),曲線BC段所表示的含義是光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)
(4)為了探究菜豆種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再分別將25粒飽滿的菜豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表:
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中0粒種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中25粒種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)0粒種子萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中0粒種子萌發(fā)
以下實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是:B、D
A.要想證明“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用甲與丁兩個(gè)裝置
B.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙與丙兩個(gè)裝置
C.該實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)需要胚完整、活的而且是要度過休眠期的種子
D.設(shè)計(jì)乙和丁實(shí)驗(yàn)是為了證明種子萌發(fā)需要“充足的空氣”這一外界條件
(5)為了探究菜豆種子萌發(fā)過程進(jìn)行呼吸作用的情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)裝置,如圖3所示,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一處明顯不足并加以糾正:裝置中③注入的是氫氧化鈉溶液而不是清水,對(duì)照實(shí)驗(yàn)不是單一變量;乙裝置中應(yīng)注入與甲等量的清水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”造成這一差異的環(huán)境因素是(  )
A.溫度B.土壤C.水分D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.《秋思》名句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬…”,句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是(  )
A.都需要從外界獲取有機(jī)物B.都有反射現(xiàn)象
C.都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖D.都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血200〜300mL對(duì)身體影響不大,這種說法( 。
A.正確B.錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)青春期發(fā)育生理和心理健康問題的表述,不正確的是( 。
A.靑春期生長(zhǎng)發(fā)育快,代謝旺盛,耗能多,因此要減少運(yùn)動(dòng),以減少能量消耗
B.青春期腦興奮性加強(qiáng),易于接受新事物,是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的極好時(shí)機(jī)
C.男孩和女孩與異性的正常交往,互相幫助,可以建立真誠(chéng)的友誼
D.靑春期男孩和女孩生殖器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)第二性征,要注意生理保健

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在抽血或輸液時(shí),護(hù)士會(huì)用橡皮管將手臂捆扎起來,找到上面的一條條“青筋”,然后在扎緊的下方扎入針頭,其原因是( 。
A.減緩或暫時(shí)阻止血液流回心臟,讓動(dòng)脈鼓脹起 來,便于針刺入
B.減緩或暫時(shí)阻止血液流回心臟,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入
C.減緩或暫時(shí)阻止血液流回心臟,讓毛細(xì)血管鼓脹起來,便于針刺入
D.減緩或暫時(shí)阻止血液流出心臟.讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.水、無機(jī)鹽和維生素能直接被吸收.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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