8.如果用如圖表示染色體、DNA、基因和細(xì)胞核之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
A.1細(xì)胞核、2染色體、3DNA、4基因B.1細(xì)胞核、2DNA、3染色體、4基因
C.1細(xì)胞核、2基因、3染色體、4DNAD.1細(xì)胞核、2染色體、3基因、4DNA

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.圖中1細(xì)胞核、2染色體、3DNA、4基因.

解答 解:根據(jù)分析可知“細(xì)胞、染色體、DNA、基因”四者之間關(guān)系如圖所示:

因此題干中的1表示細(xì)胞核、2表示染色體、3表示DNA、4表示基因.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是( 。
①體溫恒定   ②變溫動(dòng)物  ③胎生動(dòng)物  ④體表被毛  ⑤具有社會(huì)行為  ⑥靠四肢行走  ⑦導(dǎo)盲犬的導(dǎo)盲行為屬于先天性行為.
A.②③⑤⑦B.①③④⑤C.①③④⑥D.③④⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所在(  )
A.輸卵管B.輸精管C.子宮D.陰道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.排序是復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理的重要方法之一,流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),下面是小科復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)幾種知識(shí)的排序(或所列的流程圖),其中不正確的是( 。
A.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.宇宙的結(jié)構(gòu)層次:太陽(yáng)系→銀河系→河外星系→宇宙
C.植物分類(lèi)等級(jí)由低到高的層次:種→屬→科→目→綱→門(mén)→界
D.食物通過(guò)消化道的順序:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物特點(diǎn)的敘述中,不正確的是( 。
A.蟾蜍和大鯢都是兩棲動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物的生殖必須在水中進(jìn)行
C.兩棲動(dòng)物的幼體發(fā)育可以在水中,也可以在陸上
D.兩棲動(dòng)物的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.預(yù)防接種是為了(  )
A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮由顯性基因B控制,單眼皮由隱性基因b控制.一對(duì)夫婦都是雙眼皮,子女卻為單眼皮,這對(duì)夫婦的基因組成是Bb.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.在人體的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,決定胎兒性別的時(shí)期是形成受精卵時(shí)(選填“胎兒生殖系統(tǒng)成時(shí)”或“形成受精卵時(shí)”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.惠豐湖風(fēng)光秀麗,成了豐南人休閑、娛樂(lè)的理想場(chǎng)所.下列能夠構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.整個(gè)惠豐湖公園B.湖心島上所有的生物
C.湖內(nèi)所有的魚(yú)類(lèi)D.湖畔所有的綠化、美化植被

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同步練習(xí)冊(cè)答案