3.如圖是反射弧的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后,手指皮膚中的[a]感受器受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),經(jīng)[b]傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞,它接受這一信號(hào)后,也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),應(yīng)并通過(guò)[d]傳出神經(jīng),傳到[e]效應(yīng)器,產(chǎn)生縮手動(dòng)作.
(2)完成反射弧的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,從縮手反射的過(guò)程可看出,縮手屬反射屬于非條件反射.
(3)如果圖中動(dòng)b被切斷,那么此同學(xué)再拿到燙手的饅頭后,他還能不能感覺(jué)到燙?不能.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,a感受器→b傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應(yīng)器.

解答 解:(1)根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可知:a是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);b是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;c是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);d是傳出神經(jīng),能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射;e是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).反射的反射弧:a感受器→b傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應(yīng)器.
(2)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,根據(jù)反射形成的過(guò)程,縮手反射是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,屬于非條件反射.
(3)b傳入神經(jīng)被切斷,反射弧不完整,效應(yīng)器就無(wú)法做出反應(yīng),即反射活動(dòng)不能進(jìn)行.神經(jīng)沖動(dòng)不可以通過(guò)脊髓傳到大腦的感覺(jué)中樞,不能產(chǎn)生感覺(jué)
故答案為:(1)a感受器;神經(jīng)沖動(dòng);b傳入神經(jīng);c神經(jīng)中樞;d傳出神經(jīng);e效應(yīng)器.
(2)反射;非條件;
(3)不能

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一桃樹(shù)枝上開(kāi)了四朵桃花,它們分別被害蟲(chóng)吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,這一枝條最多可結(jié)桃子個(gè)數(shù)為(  )
A.1B.3C.2D.0

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14.關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的說(shuō)法中正確的是( 。
A.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的數(shù)量始終保持不變
B.產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目是不同的
C.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的
D.產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和神經(jīng)組成
B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.脊髓和脊髓神經(jīng)組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.珍珠蚌能長(zhǎng)出珍珠,分泌珍珠質(zhì)的是河蚌的( 。
A.斧足B.貝殼C.D.外套膜

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8.體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新體細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目相比(  )
A.不變B.成倍增加C.減少一半D.沒(méi)有規(guī)律

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題(填圖中的數(shù)字或字母):
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括圖中的2、4、6三個(gè)部分.
(2)把青菜放在清水中,清水依然清澈;如果把青菜放在開(kāi)水中,會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)水變綠了,這是因?yàn)楦邷仄茐牧藞DA中的2,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)光合作用是在圖中的3處進(jìn)行的.
(4)將A、B所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)吸水漲破的是圖B的細(xì)胞.

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12.如圖,魚(yú)體中能夠測(cè)定水流速度,感知方向的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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13.下列為綠色開(kāi)花植物經(jīng)歷的四個(gè)生理過(guò)程,先后順序正確的是( 。
①開(kāi)花 ②結(jié)果 ③傳粉 ④受精.
A.①②③④B.①④②③C.①③④②D.①③②④

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