13．下列為綠色開花植物經(jīng)歷的四個生理過程，先后順序正確的是（　�。�
①開花 ②結(jié)果 ③傳粉 ④受精．
A．①②③④B．①④②③C．①③④②D．①③②④

分析 果實和種子形成以前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程．綠色開花植物有性生殖的過程即開花→傳粉→受精→結(jié)出果實和種子，據(jù)此答題．

解答 解：綠色開花植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達子房，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程，受精完成后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，可見，綠色開花植物有性生殖過程的正確順序是開花→傳粉→受精→結(jié)出果實和種子．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記綠色開花植物有性生殖的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是反射弧的模式圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[a]感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)[b]傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞，它接受這一信號后，也立刻發(fā)出神經(jīng)沖動，應(yīng)并通過[d]傳出神經(jīng)，傳到[e]效應(yīng)器，產(chǎn)生縮手動作．
（2）完成反射弧的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，從縮手反射的過程可看出，縮手屬反射屬于非條件反射．
（3）如果圖中動b被切斷，那么此同學(xué)再拿到燙手的饅頭后，他還能不能感覺到燙？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物進化的主要證據(jù)是（　�。�
A．胚胎發(fā)育上的證據(jù)B．解剖證據(jù)
C．化石證據(jù)   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[4]肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進行氣體交換．
（4）呼出的氣體二氧化碳增多，氧氣減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蝗蟲的一生不經(jīng)過的發(fā)育階段是（　　）
A．蛹B．若蟲C．卵D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．我國實行無償獻血制度，作為一個健康的公民，應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻血，為挽救他人的生命奉獻愛心，請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，解答下列問題：
（1）李叔叔的血型為A型，他無償獻血時，醫(yī)護人員在他手臂的靜脈（選填“動脈”或“靜脈”）處抽血，如果血液檢驗合格，他的血最適合輸給A型血的人；
（2）醫(yī)護人員告訴李叔叔，回家后多吃魚、蛋類等含蛋白質(zhì)豐富的食物，有利于細(xì)胞的補充和更新．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于化石和地層關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．在古老的地層里，可以有高等生物化石
B．在新近的地層里，沒有高等生物的化石
C．在新近的地層里，可以有低等生物的化石

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）家鴿的身體呈流線 型，可以減少空氣阻力，利于飛行．
（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的胸肌，可牽動兩翼完成飛行．
（3）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，屬于雙重呼吸，即呼吸一次，發(fā)生氣體交換2次
（4）從消化看：食量大，消化能力強，直腸短，糞便及時排出體外，這樣可以減輕體重，利于飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．紅細(xì)胞在哪種血管中單行通過，這有利于（　�。�
A．動脈，氣體交換B．靜脈，物質(zhì)交換
C．毛細(xì)血管，氣體交換D．毛細(xì)血管，物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊答案