【題目】在生物圈中,有“綠色水庫”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成,海洋中的植物絕大部分是浮游植物;動物種類很多,大都能在水中游動,海洋生態(tài)系統(tǒng)不太受人工控制,A不符合題意;
淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征,B不符合題意;
森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,C符合題意;
草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類要少得多,群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜。在不同的季節(jié)或年份,降雨量很不均勻,因此,種群和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了改善空氣質(zhì)量,確保身體健康,下面哪些做法是正確的( )
①經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑,以殺死空氣中的細(xì)菌 ②在居室周圍多栽花草樹術(shù)
③對新裝修的房子經(jīng)常打開窗戶通氣 ④晚間在屠室擺放花卉
⑤焚燒秸桿 ⑥教室經(jīng)常保持空氣流通.
A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑥ D. ②③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己。?shí)際上飛蛾的這種行為是( )
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.求光明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣。血漿中無機(jī)鹽含量的相對穩(wěn)定,對于維持紅細(xì)胞正常的結(jié)構(gòu)與功能至關(guān)重要。因此,為患者輸液治療時(shí)必須考慮生理鹽水的濃度。請完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
【探究目的】 。
【實(shí)驗(yàn)材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針;氯化鈉溶液、檸檬酸鈉(抗凝劑)等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴 。
②用一次性采血針刺破經(jīng) 后的無名指,用滴管取血。
③向試管內(nèi)各滴入1滴血液,搖勻,放置5min。
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個(gè)潔凈的載玻片上做成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察 有何變化。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破。
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化。
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識,其中正確的是( )
A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動物界中,只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( 。
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②⑤
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【題目】下列不屬于進(jìn)入青春期身體發(fā)育的特點(diǎn)的是( )
A. 各器官功能增強(qiáng) B. 身高突增
C. 大腦發(fā)育完善 D. 體重迅速增長
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