北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”和“科技奧運(yùn)”，以下說(shuō)法與“綠色奧運(yùn)”理念不相符的是

A．倡導(dǎo)步行、騎自行車(chē)上班B．倡導(dǎo)節(jié)約用水
C．發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡D．提倡使用一次性木筷、塑料袋

D

解析試題分析：倡導(dǎo)步行、騎自行車(chē)上班、節(jié)約用水、發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡，這些行為，都不會(huì)對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生負(fù)面影響，而使用一次性木筷，會(huì)對(duì)森林資源造成破壞，使用塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成白色污染，都不符合“綠色奧運(yùn)”的理念。
考點(diǎn)：此題考查的是人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。
點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，解答此題要了解“綠色奧運(yùn)”的理念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?淄博）2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”．“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容．“綠色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?常州）如圖為綠色植物在生物圈的二氧化碳--氧氣平衡中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）綠色植物能夠通過(guò)
光合
光合
作用，固定
二氧化碳和水
二氧化碳和水
，釋放
氧氣
氧氣
，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在
有機(jī)物
有機(jī)物
中．
（2）二氧化碳釋放到大氣中的途徑有動(dòng)植物的
呼吸
呼吸
作用、微生物對(duì)動(dòng)植物遺體的
分解
分解
作用、煤炭和石油等化石燃料的
燃燒
燃燒
等．
（3）2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”．奧運(yùn)會(huì)期間實(shí)行汽車(chē)單雙號(hào)隔天運(yùn)行的交通管制，除了緩解交通壓力，還有
降低環(huán)境污染
降低環(huán)境污染
功能．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”�！熬G色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。“綠色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是:（　�。�

A．廢舊電池隨意亂扔

B．人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)龍頭

C．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

D．同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡積

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下8.25.2環(huán)境的污染與保護(hù)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”和“科技奧運(yùn)”，以下說(shuō)法與“綠色奧運(yùn)”理念不相符的是

A．倡導(dǎo)步行、騎自行車(chē)上班

B．倡導(dǎo)節(jié)約用水

C．發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡

D．提倡使用一次性木筷、塑料袋

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案