【題目】根據(jù)鳥卵結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是[⑤]_____,該結(jié)構(gòu)與[]_____和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是_____。
(4)人工孵化小雞時(shí),所提供的外界條件應(yīng)該是_____。
(5)小明的奶奶在雞籠里長(zhǎng)期圈養(yǎng)著五只母雞,它們生的雞蛋能孵出小雞嗎?_____(填“能”或“不能”),為什么?_____。
【答案】胚盤 ⑦卵黃膜 ④卵黃 ③卵白 已受精的,較大的卵 適宜溫度 不能 沒(méi)有受精
【解析】
鳥卵的結(jié)構(gòu)圖如下:
(1)①是卵殼,③是卵白,⑥是氣室,②是系帶,⑤是胚盤,⑦是卵黃膜,④是卵黃,其中胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞。因此,鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是⑤胚盤,該結(jié)構(gòu)與⑦卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的④卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③卵白。
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵,受精完成后胚盤將來(lái)發(fā)育成雛雞,從外部條件看,雞卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度。故人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是已受精的,較大的卵。
(4)所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度、濕度等。經(jīng)膠水泡過(guò)的卵由于不能獲得空氣,受精雞卵不能孵出小雞。
(5)并不是每個(gè)鳥卵都能孵化出小鳥。要想孵化出小鳥,鳥卵必須具備兩個(gè)條件:鳥卵是受精的卵;具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度。小明的奶奶在籠子了養(yǎng)了五只母雞,這五只母雞能夠生蛋,但由于雞蛋都不是受精的,所以都不能孵化出小雞。只有受精卵才能孵化成小雞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位是( )
A. 長(zhǎng)突起 B. 神經(jīng)元 C. 細(xì)胞體 D. 神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面兩圖,用生物進(jìn)化的理論回答下列問(wèn)題。
(1)從圖甲中可以看出,雞的新品種的形成是由于外界對(duì)原雞經(jīng)過(guò)________和培育形成的。
(2)人工選擇和自然選擇比較,選擇新品種所需時(shí)間較短的是____________。
(3)達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí),發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長(zhǎng)(如圖乙)。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是(____)
A.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)
B.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
D.喙尖而長(zhǎng)的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
(4)達(dá)爾文在南美加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸生龜類,它們形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同。但是,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的。用自然選擇學(xué)說(shuō)分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及其原因。
①在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的________,為大陸龜進(jìn)化提供了________。
②不同島嶼的特定環(huán)境的________作用,保留了有利變異的個(gè)體,并決定了龜類進(jìn)化的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程,可以看出,它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過(guò)程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過(guò)程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】宜春市明月山風(fēng)景秀美,層巒疊嶂,山花吐艷,蒼松傲然,不僅是觀光勝地,更是植物科普教育的好去處,素有“植物王國(guó)”之美稱。如圖為某同學(xué)在明月山腳下發(fā)現(xiàn)的幾種植物,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. A類植物為藻類植物,是大氣中氧氣的主要來(lái)源
B. 四類植物的共同特征是都可以進(jìn)行光合作用
C. C類植物較B類高等,有根、莖、葉的分化,出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織
D. D類植物最高等,種子中有兩片子葉,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表現(xiàn)為白色(A相對(duì)a為顯性),此現(xiàn)象解釋正確的為( )
A. 控制黑色的基因消失了
B. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C. 黑色母羊基因組成必為Aa
D. 白色公羊基因組成必為Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)” 的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_________,B_________。
(2)B過(guò)程是在媽媽的_________內(nèi)完成的;幾天后,胚胎搬家居住在________內(nèi),那里是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方。
(3)我們?cè)趮寢尩捏w內(nèi)住到第________周,已初具人形。我們?cè)趮寢尪亲永锷?/span>_______周左右,哭著離開(kāi)媽媽,要看看外面精彩的世界,這個(gè)過(guò)程叫________。媽媽這時(shí)是最辛苦的,請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛(ài)媽媽。
(4)隨著我們和媽媽的聯(lián)系紐帶________被剪斷,我們不得不自己開(kāi)始呼吸,________是我們與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(5)我們進(jìn)入了青春期,面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>________。
A.焦慮不安、苦悶,不讓人知道 B.與父母交流溝通 C.向生物老師請(qǐng)教 D.請(qǐng)教自己的哥哥姐姐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是人生的第一財(cái)富,健康的正確含義是
A. 肢體健全、沒(méi)有疾病 B. 身體健康、心理健康
C. 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài) D. 身體強(qiáng)壯、心情愉快
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