分析 圖示表示人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;a表示氧氣,b表示二氧化碳;①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示血管,1、2、3、4表示人體的四個(gè)生理過(guò)程.
解答 解:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).圖示中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,血液從[C]右心室到[B]左心房的循環(huán)是肺循環(huán).
(2)圖中a表示氧氣,b表示二氧化碳.
(3)圖中2表示排尿.
故答案為:(1)右心室;左心房;肺循環(huán);
(2)氧氣;
(3)排尿
點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、人體內(nèi)的氣體交換、尿的形成過(guò)程等知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桃 | B. | 蕨 | C. | 海帶 | D. | 馬尾松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 | B. | 受精卵→胚泡→胎兒→胚胎 | ||
C. | 卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒 | D. | 受精卵→胎兒→胚胎→胚泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制小羊體色為黑色的基因消失了 | |
B. | 控制小羊體色為黑色的基因沒有消失但不表現(xiàn) | |
C. | 黑色母羊的基因組成一定是Aa | |
D. | 白色公羊基因組成一定是Aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
消化道 | ||||
口腔 | 胃 | 小腸 | 大腸 | |
消化功能 | (1) | (2) | (3) | (4) |
吸收功能 | (6) | (7) | (5) | (8) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣 | B. | 溫度 | C. | 陽(yáng)光 | D. | 水 |
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