17．將所提供的答案，填入 合適的地方
                     消化道
口腔胃小腸大腸
消化功能（1）（2）（3）（4）
吸收功能（6）（7）（5）（8）
供選答案：
（1）部分淀粉初步消化    （2）部分蛋白質(zhì)初步消化
（3）消化的主要器官      （4）基本沒(méi)有消化功能
（5）吸收的主要器官       （6）基本沒(méi)有吸收功能
（7）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精   （8）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．

分析 消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)組成，口腔能初步消化淀粉，沒(méi)有吸收功能；胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，能對(duì)淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì)和多肽進(jìn)行消化；能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；大腸是形成糞便的場(chǎng)所，沒(méi)有消化作用，能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．

解答 解：口腔內(nèi)的唾液中只有唾液淀粉酶，只能把（1）部分淀粉初步消化為麥芽糖，口腔（6）基本沒(méi)有吸收功能；胃里的胃液中只有胃蛋白質(zhì)酶，只能把（2）部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)，胃能（7）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精；小腸是（3）消化的主要器官、（5）吸收的主要器官；大腸（4）基本沒(méi)有消化功能，大腸能（8）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．
故答案為：

                     消化道
口腔胃小腸大腸
消化功能（1）（2）（3）（4）
吸收功能（6）（7）（5）（8）

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握消化道的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我們每天都在不停的進(jìn)行呼吸，這是呼吸肌不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，其中人在吸氣時(shí)（　�。�
A．胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓減小B．胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓增大
C．胸廓容積減小，肺內(nèi)氣壓增大D．胸廓容積減小，肺內(nèi)氣壓減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理
1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2ml唾液2ml清水2ml唾液
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的最高活性．
（2）此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）1號(hào)試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有胰液也能幫助淀粉的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A、B、C和D表示的是心臟的四個(gè)腔，血液從[C]右心室到[B]左心房的循環(huán)途徑是肺循環(huán)．
（2）氣體a最可能是氧氣（選擇氧氣或二氧化碳）
（4）過(guò)程2的生理過(guò)程是排尿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)將如圖植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用需要二氧化碳．
A．①②B．③②C．③④D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖一為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分消化程度的示意圖，圖二為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖一中的D部位在圖二中所對(duì)應(yīng)的器官是[①]胃，在該器官內(nèi)被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）圖一中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[E]小腸，甲曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解成葡萄糖．
（3）你認(rèn)為人體最大的消化腺是圖二中的[④]肝，其分泌的消化液是膽汁，能促進(jìn)圖一中曲線(xiàn)丙的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于青春期身體發(fā)育特征的是（　�。�
A．大腦興奮性較弱B．生殖器官的發(fā)育和成熟
C．出現(xiàn)第二性征D．長(zhǎng)出腋毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．閱讀小實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容并回答有關(guān)問(wèn)題：取兩只活蝗蟲(chóng)，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿(mǎn)水的試管里，一只（A）把頭浸沒(méi)在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸沒(méi)在水里而只露出頭部．
（1）B試管里的蝗蟲(chóng)先死，原因是蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，而氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)為氣門(mén)位于蝗蟲(chóng)的胸腹部，圖中B蝗蟲(chóng)把胸腹部浸沒(méi)在水中氣體無(wú)法進(jìn)入體內(nèi)窒息而死．
（2）取A、B兩支試管是為了進(jìn)行對(duì)照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中屬于我國(guó)特產(chǎn)的爬行動(dòng)物是（　�。�
A．揚(yáng)子鱷B．大熊貓C．白鰭豚D．金絲猴

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