【題目】臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)，對皮膚燒傷病人應(yīng)輸入（ ）

A.全血B.血漿C.血小板D.紅細(xì)胞

【答案】B

【解析】

輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。輸血時(shí)不一定都是輸全血，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)，如某些出血性疾病患者需要輸入濃縮的血小板懸液或含凝血物質(zhì)的血漿，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以輸入濃縮血小板懸液。

面積燒傷的病人，其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以應(yīng)輸入血漿。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。下列流程圖中，錯(cuò)誤的是

A.聽覺的形成:外界的聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→前庭、半規(guī)管→聽覺中樞

B.尿液的形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液

C.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

D.視覺的形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體—視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會被淘汰，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在________方面，還表現(xiàn)在________等各個(gè)方面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 一個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 一片森林中的所有生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的生物都屬于生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對外界環(huán)境的感知大多來自于視覺，其次還有聽覺、觸覺等等，讓我們以下面的經(jīng)歷為例來進(jìn)行分析吧．

（1）學(xué)校的演講比賽“中國夢，我的夢”開始啦！聽著，聽著，樂樂陷入了深深的沉思之中；都有夢想，那么我的夢想是什么?…在這一系列活動(dòng)中，聽清講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________；具有對聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________。

（2）進(jìn)行演講之前，需要看清演講的場所，以熟悉環(huán)境．你不僅可以看清近處的設(shè)施，也能看清遠(yuǎn)處的擺設(shè)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在________上。

（3）演講結(jié)束后，樂樂起身接開水，手不小心被開水燙了一下，會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛。這是因?yàn)�，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在________中，而感覺的形成是在________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥化石和古鳥化石證實(shí)，鳥類起源于 （　�。�

A. 古代兩棲類動(dòng)物 B. 古代爬行類動(dòng)物

C. 古代總鰭魚 D. 古代哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，如果某種草食動(dòng)物大量減少，卻不會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。對此現(xiàn)象最好的解釋是 （　�。�

A. 熱帶雨林生物種類繁多，即使許多動(dòng)物大量減少，也不會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由肉食動(dòng)物來維持的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由植物的數(shù)量來決定的，與動(dòng)物數(shù)量的多少?zèng)]有關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，能克服其內(nèi)外干擾，維持其相對的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號

1號

2號

3號

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

加入液體

2mL唾液

a

2mL唾液

振蕩后保溫

37℃水浴中放置10分鐘

加入碘液

2滴

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

不變藍(lán)

b

變藍(lán)

請回答下列問題：

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的a處應(yīng)加入2mL__________（唾液/清水），作為1號試管的對照實(shí)驗(yàn)。2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果b應(yīng)是__________（變藍(lán)/不變藍(lán)）。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號和__________號兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（3）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們知道1號試管不變藍(lán)是因?yàn)橥僖褐杏型僖旱矸勖�，將淀粉初步分解�?/span>__________。

（4）由此可見，口腔對淀粉既能進(jìn)行__________性消化，又能進(jìn)行__________性消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人每天形成的原尿約有 180 升，而排出的尿液卻只有 1.5 升左右 這是由于 （ ）

A.腎小球的濾過作用B.腎小管的重吸收作用

C.汗腺排出汗液的作用D.呼出氣體中帶出水分

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同步練習(xí)冊答案