精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要生物，請觀察并回答如下問題：

(1)在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間存在著食物關系，請寫出圖中最長的一條食物鏈：___________。

(2)圖中還有兩種生態(tài)系統(tǒng)的成分沒有體現(xiàn)，一種是非生物成分，另一種是__________________________ (填“生產者”、“消費者”或“分解者”)。

【答案】草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹分解者

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（1）食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖中食物鏈有：草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，因此該食物網中，食物鏈的條數(shù)為3條，其中最長的一條食物鏈：草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。

（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。其中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產者，各種的動物屬于消費者，因此圖中沒有體現(xiàn)的生物部分是分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內血流速度最________。此血管的主要功能是___________________。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由________（填某器官的名稱）吸收進人血液。

（3）成熟的紅細胞中_____________（填“有”或“無”）成形的細胞核。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請看圖回答問題．歸納鳥有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活．

（1）家鴿的體形為_________ 型，這種體形可以減少飛行時的阻力．

（2）鳥的呼吸器官是[ ]________但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的[ ]________________可以輔助呼吸．給飛行提供足夠氧氣．

（3）家鴿飛行時呼吸一次進行了______次氣體交換，稱之為___________呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖，回答問題

（1）據(jù)圖判定：圖A的植物名稱是________ ， 屬于__________植物。圖C代表的屬于________植物。

（2）通過比較可知，結構最原始的是圖______；圖_______所示植物是古代重要的演變成煤的植物。

（3）圖B起固定作用的是_________。圖C常通過____________進行繁殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不符合優(yōu)生優(yōu)育的原則（ ）
A.禁止近親結婚
B.將生下的患病兒童送人
C.提倡遺傳咨詢
D.進行產前診斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，其中屬于生產者的是_________，屬于消費者的是_______________________。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中，有_________條食物鏈，它們相互聯(lián)系構成了_________。其中最長的一條食物鏈是_________________________________________。

(3)這一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最大的生物是______________。

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中，能利用無機物制造有機物的是___________。

(5)如果在此生態(tài)系統(tǒng)中，過度捕獵狐和鷹，則會造成_________的數(shù)量大幅度上升，使_________受到危害，造成生態(tài)平衡的破壞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　　）

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉動細準焦螺旋

⑤轉動粗準焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的

A. 骨 骨骼肌 關節(jié) B. 骨 肌腹 骨連結

C. 骨 骨骼肌 骨連接 D. 骨 肌腱 關節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：

（1）結構B是蚯蚓的 ，由此可斷定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多 構成，因此它屬于 動物。又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于 動物。

（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是

A．土壤中食物缺乏

B．得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽

D．承受不了濕土壓力

（4）蚯蚓在運動時靠體壁中 的收縮和舒張來完成，同時還要有 來配合支撐身體 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案