精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
在適宜的條件下，能萌發(fā)成幼苗的是
A．大米B．高粱米C．小米D．小麥粒
D

試題分析：種子萌發(fā)的自身條件是胚完整的并且是活的，還有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質．
A.大米是水稻種子加工后去掉果皮和種皮而成的，在加工的過程中種子的胚遭到破壞而不再完整，所以不能萌發(fā)成幼苗．
B.高粱米是高粱種子加工后去掉果皮和種皮而成的，在加工的過程中種子的胚遭到破壞而不再完整，所以不能萌發(fā)成幼苗．
C.小米是谷子種子加工后去掉果皮和種皮而成的，在加工的過程中種子的胚遭到破壞而不再完整，所以不能萌發(fā)成幼苗．
D.小麥種子只要為它提供適宜的外界條件，就能萌發(fā)成幼苗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是驗證“種子呼吸過程中釋放什么氣體”的實驗，圖Ⅱ中澄清的石灰水變渾濁，說明種子呼吸過程中產生的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把經過高溫消毒的花生種子放在空氣充足和溫度適宜的環(huán)境中，種子也不會萌發(fā)，最可能的原因是
A．胚不完整B．缺少營養(yǎng)物質C．處于體眠狀態(tài)D．胚已死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）東營市十大名優(yōu)農產品“臨合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費者喜愛。臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培，春末上市（下圖）。請聯(lián)系相關知識回答下列問題：

（1）蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是___________________，提高種子的萌發(fā)率。
（2）果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的_________吸收，吸收的水分主要用于________________。
(3)下圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是________________________；曲線BC段下降的原因是__________________________________。

(4)學習了物理光學的有關知識后,生物興趣小組的同學產生了疑問,既然日光由紅、藍、黃等七色光構成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。
①選擇一棵生長旺盛的植株，__________________________________。
②將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）
③將這四種不同顏色的小紙片__________________________________。
④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱,使葉片脫色。
⑤清水漂洗葉片，滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。
請預測實驗現(xiàn)象：_______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

一粒種子能長成參天大樹，千萬粒種子能形成一片浩淼森林。
（1）種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，包括一定的水分、充分的空氣和__________。
（2）植物在生長過程中不斷的吸收水分，主要以_________形式，由葉的__________散失到大氣中，從而參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）樹林中生活著大量的動物，有草食的、肉食的和雜食的，它們的食物都直接或間接地來源于_____________。植物和動物呼吸作用消耗了氧氣產生了二氧化碳，又通過綠色植物的_________作用，吸收二氧化碳和氧氣，實現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”，在設計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同的條件是
A．甲暴露在空氣中，乙用水完全浸沒
B．甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子
C．甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥
D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

測試800粒小麥種子，有720粒萌發(fā)，則發(fā)芽率為90%。       （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結構（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）乙圖中4是_________，屬于_______組織，發(fā)育成_________并使d不斷伸長。
（2）甲圖中的結構［1］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］_______發(fā)育來的；甲圖中結構［2］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］_____發(fā)育來的；甲圖中結構［3］是由乙圖中的［ ］_____發(fā)育來的
（3）將甲圖中的［3］的結構取下縱剖你認為該結構的縱剖面應與圖___的結構相似。
（4）菜豆種子的基本結構包括［ ］_____和____，其中_____是新植物的幼體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小組就“影響種子萌發(fā)的外界條件”進行探究設計了實驗。實驗不妥之處是  （ ）
 
種子數(shù)
溫度
空氣
水量
A組
30個
2５℃
充足
足夠
B組
30個
５℃
充足
不足
A．水量不足   B．有兩個變量不同  C．溫度相差太大      D．種子太少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案