某小組就“影響種子萌發(fā)的外界條件”進(jìn)行探究設(shè)計了實驗。實驗不妥之處是  （ ）
 
種子數(shù)
溫度
空氣
水量
A組
30個
2５℃
充足
足夠
B組
30個
５℃
充足
不足
A．水量不足   B．有兩個變量不同  C．溫度相差太大      D．種子太少
Ｂ

試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，這種不同的條件就是實驗變量，一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)。而題干的對照實驗中有兩個變量，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在適宜的條件下，能萌發(fā)成幼苗的是
A．大米B．高粱米C．小米D．小麥粒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有人將100粒黃豆均分為兩組，一組在黑暗條件下培養(yǎng)，一組在有光條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜，結(jié)果都正常萌發(fā)，說明黃豆萌發(fā)的必需條件不包括(　　)
A．充足的陽光B．一定的水分C．適宜的溫度D．種子是活的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，禾苗青青，麥浪滾滾的美景時，一定會陶醉其中。自然界中，生物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)。
（1）小麥種子在萌發(fā)時所需水量為56%（與種子的干重相比），說明種子萌發(fā)時不可缺少的外界條件是適宜的溫度、________________、充足的空氣。
（2）在幾個月的時間里，一株小麥所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，比原來種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾十倍或上百倍，這些增加的干物質(zhì)，絕大部分是直接或間接來自__________________________。
（3）麥苗有抗倒伏和不抗倒伏之分。若用R表示控制顯性性狀的基因，r表示控制隱性性狀的基因�？刂汽湕U性狀的這一對基因位于__________，在形成生殖細(xì)胞時，這一對基因要隨染色體的分離而分離，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中。
（4）試寫出表中親代小麥的基因組成：_____     __；后代小麥抗倒伏基因組成有 _         _種。
親  代
后  代
抗倒伏×抗倒伏
抗倒伏、不抗倒伏
親  代
后  代
抗倒伏×抗倒伏
抗倒伏、不抗倒伏
 
（5）田地里的野兔繁殖和哺育后代的方式是                   ，屬于哺乳動物。
（6）假設(shè)田野里的野兔體毛長和短是一對相對性狀，由一對基因A或a控制（長毛相對于短毛是顯性基因），現(xiàn)有一只長毛兔和一只短毛兔交配，其后代的基因組成是            。
（7）和人一樣，兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的。雌性兔口腔上皮細(xì)胞中含有的性染色體組合為            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學(xué)設(shè)計了以下的實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入20粒大小相同的大豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：
裝置
甲
乙
丙
丁
溫度
23—25度
4—8度
23—25度
4—8度
棉花干濕狀態(tài)
潮濕（水分）
潮濕（水分）
潮濕（水分）
潮濕（水分）
空氣
充足
充足
浸沒水中
浸沒水中
種子萌發(fā)數(shù)量
19
0
0
0
（1）根據(jù)小明同學(xué)的實驗設(shè)計，實驗甲和乙對照，變量是          ，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是：                               。
（2）根據(jù)實驗甲和         的實驗結(jié)果判斷，空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
（3）在實驗甲中沒有萌發(fā)的一粒種子，其可能的一個原因是：                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大米和面粉是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇�，從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，根據(jù)表中提供的信息回答：
瓶子編號
種子的數(shù)量(個)
種子所處的環(huán)境(其他條件均適宜)
A
3
少量水，20℃
B
3
無水，20℃
C
3
少量水，-10℃
D
3
水淹沒種子，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是                          。
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用            兩瓶做對照實驗。
（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是          ，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是         。據(jù)此可以得出的結(jié)論是                              。
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一個童話故事，描述的是一個誠實的孩子用國王給的幾粒煮熟的花卉種子栽培花卉，結(jié)果種子沒有發(fā)芽。你認(rèn)為其原因是（   ）
A．缺乏空氣和水分　B．溫度不適宜
C．種子的胚不完整　D．種子的胚已經(jīng)喪失活力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為探究光對玉米發(fā)芽的影響，肖聰同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，下表中①、②兩處分別是
花盆
陽光
溫度
水
甲
向陽處
20℃
充足
乙
暗室
①
②
A．20℃、不充足                 B．20℃、充足
C．30℃、不充足                 D．30℃、充足

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同步練習(xí)冊答案