將下列生物特征與相應的適應方式用線連起來.
保護色                    A.瓢蟲具有漂亮的紅底黑斑
                          B.竹節(jié)蟲外形與樹枝相似
擬態(tài)                      C.北極熊的皮毛是白色的
                          D.北極熊具有厚厚的脂肪層
警戒色                    E.沙漠里的蜥蜴體色與沙的顏色接近
                          F.仙人掌的葉變成刺狀
                          G.許多毒蛇具有鮮艷的環(huán)紋
                          H.南美洲的樹葉魚把自己偽裝成一片枯葉,漂浮在水面,并迅速進攻游過它身邊的獵物.
分析:此題考查的知識點是動物行為的目的.解答時可以從保護色、警戒色、擬態(tài)的特點目的方面來切入.
解答:解:警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋.這是動物在進化過程中形成的,可以使敵害易于識別,避免自身遭到攻擊.有些動物如瓢蟲鞘翅具有鮮艷的色斑,目的是威懾、警告其它動物,不要靠近我,屬于警戒色;
保護色動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似,如避役的體色隨環(huán)境而改變,目的是為了與環(huán)境顏色一致,避免敵害發(fā)現(xiàn),屬于保護色;
擬態(tài)指的是一個物種在進化過程中,獲得與另一種成功物種相似的外表,以欺瞞捕獵者遠離物種,或者是引誘獵物靠近物種有的動物形態(tài)和環(huán)境相似如竹節(jié)蟲看起來像竹枝,是欺瞞捕獵者遠離屬于擬態(tài).
故答案為:
點評:解答此類題目的關鍵是知道擬態(tài)、保護色、警戒色的原理特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
(1)請將下列兩組相關聯(lián)的內(nèi)容用直線連接:

(2)請將下列生物特征與相應的生物類群用直線連接:

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科目:初中生物 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:連線題

(5分)請將下列生物特征與相應的生物類群用直線連接:

身體由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成            節(jié)肢動物

無脊椎,具有外骨骼,頭和觸角分節(jié)          環(huán)節(jié)動物

用鰭游泳,腮呼吸                         兩棲動物

幼體生活在水中,成體生活在陸地上         鳥類

卵生,能飛行,前肢進化成翼                魚類

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江西省七年級上學期期中考試生物試卷 題型:連線題

將下列生物特征與相應的適應方式用線連起來。

保護色                 A.竹節(jié)蟲外形與樹枝相似

擬態(tài)                   B.仙人掌的葉變成刺狀

警戒色                 C.沙漠里的蜥蜴體色與沙的顏色接近

行為、生理特征         D.許多毒蛇具有鮮艷的環(huán)紋

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將下列生物特征與相應的適應方式用線連起來.
保護色          A.瓢蟲具有漂亮的紅底黑斑
             B.竹節(jié)蟲外形與樹枝相似
擬態(tài)           C.北極熊的皮毛是白色的
             D.北極熊具有厚厚的脂肪層
警戒色          E.沙漠里的蜥蜴體色與沙的顏色接近
             F.仙人掌的葉變成刺狀
              G.許多毒蛇具有鮮艷的環(huán)紋
             H.南美洲的樹葉魚把自己偽裝成一片枯葉,漂浮在水面,并迅速進攻游過它身邊的獵物.

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