19. 要檢驗一株綠色植物在呼吸過程中放出了二氧化碳，必需的條件是 ()

   A. 要用一株葉片多的植物   B. 要在黑暗的環(huán)境中進行

   C. 要在有陽光的上午進行   D. 要在有陽光的下午進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

 

10. 科學家在研究結核病時，利用小白鼠作為實驗材料，進行了如下實驗。請分析回答問題。

組別

第一次處理

第二次處理

方法

結果

方法

結果

甲組小白鼠

注射脫毒結核菌

沒有患結核病

注射強毒結核菌

沒有患結核病

乙組小白鼠

不注射脫毒結核菌

沒有患結核病

注射強毒結核菌

患結核病

(1) 用甲組和乙組進行對照，實驗組是   組。

(2) 結核菌屬于細菌，它與真菌在結構上相比最大的區(qū)別是沒有成形的 。

(3) 該實驗中強毒結核菌的營養(yǎng)方式是   。

(4) 該實驗說明可利用脫毒結核菌作為疫苗預防結核病，從預防傳染病的角度來說，注射脫毒結核菌屬于   ，從免疫的角度來說，注射的脫毒結核菌屬于 ，它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗強毒結核菌的蛋白質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

22. —對雙胞胎(同卵生) 的兄弟倆胖瘦相比很大，其原因是 ()

   A. 顯性基因發(fā)生了作用   B. 染色體數(shù)目發(fā)生了變化

   C. 生活環(huán)境和條件有所不同   D. 隱性基因發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

22. 科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：(1) 破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成成蛙；(2) 在伺養(yǎng)缸中的水中放人甲狀腺激素，破壞了甲犾腺的蝌蚪有發(fā)育成成蛙。這兩 個實驗可以證明：()

   A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

   B. 甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育

   C. 甲狀腺激素能調節(jié)血糖濃度  

   D. A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. 草履蟲細胞內(nèi)沒有 ()

  A .細胞膜   B. 線粒體   C. 染色體   D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

14. 比利時科學家海爾蒙特栽培柳樹的實驗證明綠色植物生長需要 ()

   

   A. 土壤

   B. 水分

   C. 氧氣

   D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

24. 生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡,是由于植物的 ()

   A. 光合作用   B. 蒸騰作用  

   C. 呼吸作用   D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

一、單項選擇題

1. 下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是

()

   A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段

   B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

   C. 哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳

   D. 蒼繩的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 在下列生物分類單位中，具有相同特征更多的是()

   A. 屬   B. 科   C. 綱   D. 目

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