6．當你吸氣時，膈肌和胸廓的變化是（　�。�
A．膈肌收縮，胸廓上下徑縮小B．膈肌收縮，胸廓上下徑增大
C．膈肌舒張，胸廓上下徑縮小D．膈肌舒張，胸廓上下徑增大

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程．

解答 解：吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓→外界氣體進入肺．
呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張→肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，（膈肌頂部上升）→胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小→胸廓縮小，胸腔容積容積減小→肺也隨之回縮→肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓→肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動．
故選：B

點評 掌握呼吸運動發(fā)生變化的過程，理解胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化是解答此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于青蛙的生殖與發(fā)育的敘述中，正確的一項是（　�。�
A．有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育B．有性生殖、體外受精、無變態(tài)發(fā)育
C．有性生殖、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育D．有性生殖、體內(nèi)受精、無變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程如下：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液．③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右水浴中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實驗現(xiàn)象．請你回答有關問題：

（1）滴加碘液后呈藍色的是1號試管，設置此試管的目的是進行對照．
（2）另一支試管不出現(xiàn)藍色，因為其中的淀粉已被唾液中的淀粉酶消化分解為麥芽糖．
（3）從唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉開始被消化的器官是口腔．
（4）將試管放到37℃水浴中的目的是模擬口腔的溫度，有利于淀粉的消化
（或淀粉酶適宜在此溫度發(fā)揮作用等等）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖 回答下列問題
（1）圖中表示呼氣的圖是A．
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸腔容積增大，肺隨著擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應縮小，外界氣體就被吸入．
（3）圖中玻璃罩模擬胸廓，玻璃管模擬氣管和支氣管，氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．W  芒果是常見的水果，其食用部位是由花的哪部份結構發(fā)育而成？（　　）
A．胚珠B．受精卵C．子房D．子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有耳垂由顯性基因控制，無耳垂由隱性基因控制，丈夫無耳垂，妻子有耳垂，該夫婦所生的孩子是（　�。�
A．一定有耳垂B．一定無耳垂
C．女孩有耳垂，男孩無耳垂D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．請你認真觀察下面心臟結構圖，分析并回答下列有關問題：
（1）心臟的肌肉最厚的是[8]左心室，與它相連的血管是[12]主動脈．
（2）與心房相連的血管中，流的血液含氧豐富的是[11]肺靜脈．
（4）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結果應該是？，水從圖中[2]肺動脈流出，這時圖中[3]動脈瓣關閉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置如圖甲于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線如圖乙，該氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類對艾滋病的診斷治療，現(xiàn)有的醫(yī)學水平還不能完全實現(xiàn)的是（　�。�
A．檢測人體內(nèi)存在的艾滋病毒
B．檢驗人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體
C．延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質(zhì)量
D．用特效藥物清楚病人體內(nèi)的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

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