根的什么部位長得最快？ （ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，影響它們分布的主要因素是（ ）

A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個(gè)事例體現(xiàn)了（ ）

A．生物物種的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南寧遠(yuǎn)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參與人體呼吸、消化、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是

A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

B．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D．消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

無土栽培可以更合理地滿足不同植物生長對(duì)各類無機(jī)鹽的需要，使植物長得更好。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如下圖所示，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則下列說法不正確的是（ ）

A．生物丙能進(jìn)行光合作用

B．若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則重金屬含量最高的是生物乙

C．如果甲的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)，乙和丙的數(shù)量將增加

D．物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是：乙→甲→丁→丙

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@是宋朝詞人辛棄疾的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象。

（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙就不再鳴叫，這說明蛙能 作出一定的反應(yīng)。

（2）“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有 特征。

（3）青蛙通過求偶產(chǎn)生的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙，發(fā)育成為蛙，說明生物能 。長大后并不是所有的青蛙的樣子都是一樣的，這說明生物后代之間存在一定的 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

你有飼養(yǎng)觀賞金魚的經(jīng)驗(yàn)嗎?金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

（1）金魚的體形左右 ,呈 ,有利于 。

（2）體表覆蓋 ,有 作用,能分泌 。

（3）金魚用 呼吸,它的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•攀枝花）原始大氣的主要成分一般認(rèn)為是（ ）

A．甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等

B．甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、二氧化碳、硫化氫等

C．甲烷、水、氫氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫等

D．甲烷、水、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等

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