13．兩只雄性盤羊?yàn)闋帄Z與雌性盤羊的交配權(quán)而發(fā)生爭斗．這種行為屬于（　�。�
A．取食行為B．防御行為C．社群行為D．攻擊行為

分析 取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
防御行為是指動物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

解答 解：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗屬于攻擊行為，兩只雄性盤羊?yàn)闋帄Z與雌性盤羊的交配權(quán)而發(fā)生爭斗．這種行為屬于攻擊行為．
故選：D

點(diǎn)評 解答此題的是理解掌握動物的行為按行為目的（或功能）分類的類型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．變色龍在草地上是綠色，在樹干上呈灰色的現(xiàn)象屬于生物的變異．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體中最大的“鈣庫”是（　�。�
A．骨B．血管C．皮膚D．肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．草履蟲的身體里不可能存在的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．食物泡B．伸縮泡C．收集管D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)形態(tài)不同進(jìn)行分類，人的骨一般不包括（　　）
A．長骨B．短骨C．圓骨D．扁骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．被應(yīng)用于制作酸奶的一種微生物是…（　�。�
A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是長骨解剖結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題．
（1）長骨的組成包括三部分：骨膜、骨質(zhì)、骨髓；
（2）長骨的骨質(zhì)包括[②]骨松質(zhì)和[④]骨密質(zhì)，在[②]的腔隙內(nèi)容納著具有造血功能的紅骨髓（填“紅骨髓”或“黃骨髓”）．
（3）在[①]內(nèi)有神經(jīng)和血管，它能為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將下列植物與其對應(yīng)的特征連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中屬于我國一級保護(hù)的哺乳動物是[A]大熊貓，其生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳
（2）剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
（3）動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動作，這種行為類型屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是大熊貓在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”獲得的行為
（4）若把圖中生物A、C、E歸為一類而將B、D歸為另一類，其分類依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
（5）圖中屬于脊椎動物的是A、E（填代表字母）
（6）其中c動物類群由多個個體構(gòu)成，等級森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為方式被稱為社群行為．

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