【題目】發(fā)芽的馬鈴薯不能食用,但可以埋到土里讓其繁殖,這種繁殖方式屬于( 。
A. 嫁接B. 有性生殖C. 組織培養(yǎng)D. 無(wú)性生殖
【答案】D
【解析】
無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等。
植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖,馬鈴薯屬于塊莖,把馬鈴薯的塊莖切成小塊,每塊帶有一、兩個(gè)芽眼,然后埋在土壤里,不久芽眼里的芽就能長(zhǎng)成植株,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校八年級(jí)生物合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)生物分類知識(shí)后,在小組同學(xué)充分討論的基礎(chǔ)上所作的記錄:
(1)序號(hào)①代表的動(dòng)物名稱是上述六種動(dòng)物中的________,序號(hào)③代表的動(dòng)物名稱是上述六種動(dòng)物中的________.
(2)如果對(duì)圖解中的動(dòng)物③進(jìn)行分類,它應(yīng)屬于________綱動(dòng)物.
(3)在A處應(yīng)填的名稱是________.
(4)蜈蚣與圖2圖解中序號(hào)________所示動(dòng)物具有最多的相同特征.
(5)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的突出特征是________;麻雀在飛行時(shí)的呼吸方式有何特點(diǎn)?________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭不小心扭傷了腳,她從家中找來(lái)板藍(lán)根顆粒準(zhǔn)備服用,如圖是該板藍(lán)根顆粒的說(shuō)明書.小紅和小芳看過(guò)說(shuō)明書后有了不同意見(jiàn).
(1)小紅說(shuō):“沒(méi)有醫(yī)師的建議,不能亂服用這種藥.”小芳說(shuō):“這是非處方藥,可以根據(jù)說(shuō)明書服用.”小芳的判斷理由是:_____。
(2)小紅認(rèn)為小蘭的病不應(yīng)該服用這種藥,她的理由是_____。
(3)如果小蘭現(xiàn)在得了病毒性感冒,她還可以服用家中的這種藥嗎?為什么?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小玲測(cè)得自己的體溫是:38.5℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說(shuō)明書:
(1)請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎________。
(2)該藥品的口服劑量是每次________粒。
(3)該藥是西藥還是中藥________。
(4)該藥是處方藥還是非處方藥________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)證明血紅蛋白的特性。
(1)取一支試管,加入有抗凝劑的血液,待血細(xì)胞沉淀后,倒掉上層的血漿和部分血細(xì)胞,此刻留在試管內(nèi)的紅細(xì)胞呈 色。
(2)然后將試管斜置10分鐘后,斜面的紅細(xì)胞呈 色;試管底部的紅細(xì)胞呈_______色。
(3)上述現(xiàn)象說(shuō)明:血紅蛋白和氧結(jié)合或分離的條件與周圍環(huán)境中 有關(guān)。其特性是________________________________。
(4)人從平原到高海拔地區(qū),在最初幾天內(nèi),血液中的 數(shù)量會(huì)明顯增多,這樣可以有更多的 與 結(jié)合,滿足人體的需要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月18日,來(lái)自全球各個(gè)地方的醫(yī)療專家學(xué)者共同參加了“2015中國(guó)便秘高峰論壇”此論壇致力于研究探討便秘的治療.下列不利于預(yù)防便秘的做法是( 。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉
B.多吃水果和蔬菜
C.經(jīng)常喝水
D.排便無(wú)規(guī)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物.
(1)連接的食物鏈有__條.它們彼此交錯(cuò)連接形成__.
(2)寫出里面任何一條食物鏈__.
(3)有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累.該生態(tài)系統(tǒng)中,DDT積累得最多的生物是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟌俗稱豆娘,屬于蜻蜓目束翅亞目,蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時(shí)的圖片。
(1)圖__________為蜻蜓。
(2)“亞目”是介于目與科之間的一個(gè)分類單位,則蜻蛉和蟌在分類學(xué)上屬于同一__________ (填“綱”或“科”)。
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