科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
請將下列生物與其所具有的特征用線連接起來。
①白鰭豚 a.中生代動物的“活化石”
②揚子鱷 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)
③珙桐 c.我國特有的珍稀水生哺乳動物
④銀杉 d.中國鴿子樹,植物界的“活化石”
⑤水葫蘆 e.常綠針葉林,植物中的“活化石”
⑥斑頭雁 f.外來物種,繁殖力極強,有危害性。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣西灌陽縣八年級上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:連線題
請將下列生物與其所具有的特征用線連接起來。
①白鰭豚 a.中生代動物的“活化石”
②揚子鱷 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)
③珙桐 c.我國特有的珍稀水生哺乳動物
④銀杉 d.中國鴿子樹,植物界的“活化石”
⑤水葫蘆 e.常綠針葉林,植物中的“活化石”
⑥斑頭雁 f.外來物種,繁殖力極強,有危害性。
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科目:初中生物 來源:2013屆廣西灌陽縣八年級上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:連線題
請將下列生物與其所具有的特征用線連接起來。
①白鰭豚 a.中生代動物的“活化石”
②揚子鱷 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)
③珙桐 c.我國特有的珍稀水生哺乳動物
④銀杉 d.中國鴿子樹,植物界的“活化石”
⑤水葫蘆 e.常綠針葉林,植物中的“活化石”
⑥斑頭雁 f.外來物種,繁殖力極強,有危害性。
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