分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:
從圖中看出,從左臂肌肉注射青霉素時,青霉素經(jīng)左手臂的靜脈進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→右手臂動脈→右手指毛細(xì)血管(傷口).
故答案為:青霉素經(jīng)左手臂的靜脈進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→右手臂動脈→右手指毛細(xì)血管(傷口).
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無耳垂個體的基因組成都是Aa | B. | 有耳垂個體的基因組成都是AA | ||
C. | 無耳垂個體的基因組成是Aa或aa | D. | 有耳垂個體的基因組成是AA或Aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 引進(jìn)更多的外來物種 | ||
C. | 建立更多的植物園和動物園 | D. | 建立瀕危物種的種子庫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干溫狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)的數(shù)量 | 24 | 0 | 23 | 0 |
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