7．下列各項(xiàng)所列動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．青蛙、烏龜B．蟾蜍、揚(yáng)子鱷C．大鯢、鯨D．青蛙、大鯢

分析 兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．

解答 解：A、烏龜有堅(jiān)硬的外殼或鱗片，卵生，用肺呼吸，體溫不恒定屬于爬行動(dòng)物；A錯(cuò)誤．
B、揚(yáng)子鱷有堅(jiān)硬的外殼或鱗片，卵生，用肺呼吸，體溫不恒定屬于爬行動(dòng)物；B錯(cuò)誤．
C、鯨魚用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物；C錯(cuò)誤；
D、青蛙、大鯢屬于兩棲動(dòng)物；D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的主要特征，根據(jù)動(dòng)物的特征判斷其類別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體在平靜狀態(tài)下的呼吸原理正確的是（　�。�
A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)大→肺內(nèi)氣壓上升→吸氣
B．胸廓縮小→肺縮小→肺內(nèi)氣壓下降→呼氣
C．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)大→肺內(nèi)氣壓下降→呼氣
D．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)大→肺內(nèi)氣壓下降→吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某小組探究了花生仁和核桃仁哪個(gè)含的能量多．經(jīng)過(guò)三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．下列對(duì)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的描述不正確的是（　　）
種子種子質(zhì)量（克）水量（毫升）燃燒前水
溫（℃）		燃燒后水
溫（℃）		測(cè)定出的熱量
（焦）
花生仁a130b1c1q1
核桃仁a230b2c2q2
A．a1 等于 a2B．c1 大于c2C．b1 等于 b2D．q1小于 q2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖四種生物中，能使橘子發(fā)霉的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是果蠅、水螅、渦蟲、蚯蚓和蛔蟲等五種無(wú)脊椎動(dòng)物分類的圖解，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

①輻射  ②扁形  ③蛔蟲  ④環(huán)節(jié)  ⑤果蠅．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為一正常人體細(xì)胞中的染色體圖．請(qǐng)觀察后回答：
（1）該圖中所示的體細(xì)胞共有46條染色體．
（2）該圖中所示的性染色體是：X染色體和Y染色體．由此得知此人性別是男性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．流感是冬季常發(fā)病，流感、流感病人、流感病人飛沫、流感病毒、體質(zhì)較弱的老人分別屬于（　　）
①傳染源  ②病原體  ③傳播途徑  ④傳染病  ⑤易感人群．
A．④③①②⑤B．②③④①⑤C．⑤④③②①D．④①③②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，它和臺(tái)灣一樣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中國(guó)對(duì)釣魚島以及其附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)．我國(guó)在這一立場(chǎng)有充分的歷史和法律依據(jù)．釣魚島及其附近海域，不僅蘊(yùn)藏有大量石油資源，還是我國(guó)東海靖漁場(chǎng)．太平洋黑湖流經(jīng)這里，帶來(lái)了大批海洋生物，如魚、烏賊、蝦蟹類等．其中最有名的是金槍魚，它是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類．
（1）釣魚島海域是海洋生態(tài)系統(tǒng)的一部分，釣魚島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（2）若在釣魚島附近發(fā)生溢油事故，對(duì)其生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響．溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累，在該海域內(nèi)有害物質(zhì)含量較多的生物是金槍魚．最終一直會(huì)危害到人類健康．溢油導(dǎo)致釣魚島周圍水生生物大量死亡，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物．該事件發(fā)生后，釣魚島周圍的生態(tài)環(huán)境在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)得到完全恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（3）從生態(tài)學(xué)角度看，小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．
（4）島上的各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為蘑菇結(jié)構(gòu)及局部放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蘑菇的地上部分叫做子實(shí)體，它包括1和2，蘑菇的地上部分和地下部分均有菌絲構(gòu)成．
（2）3是菌褶，當(dāng)蘑菇成熟時(shí)，3的表面會(huì)產(chǎn)生大量的4孢子.4隨風(fēng)飄散，在溫暖、潮濕、有機(jī)物豐富的環(huán)境條件中，發(fā)育為新個(gè)體．
（3）與細(xì)菌的細(xì)胞相比，蘑菇的細(xì)胞具有細(xì)胞核，因此它屬于真核生物．
（4）蘑菇在生活中，可以將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)可被綠色植物吸收和利用，因此在生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，蘑菇屬于分解者．

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