有些被子植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠.圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒.圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從
受精卵
受精卵
開始的.
(2)如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi),則在圖
B
B
所示子房內(nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大.為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取
人工授粉
人工授粉
的方法提高結(jié)實(shí)率.
(3)受精完成后,A、B中的胚珠將發(fā)育成種子,其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[]
⑤胚
⑤胚
,它是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體.
分析:被子植物的發(fā)育是從受精卵開始的,花開放之后經(jīng)過傳粉和受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體.據(jù)此解答.
解答:解:(1)、被子植物又叫綠色開花植物,花開放之后經(jīng)過傳粉和受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體.因此被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從受精卵開始的.
(2)、花開放之后必須經(jīng)過傳粉和受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,才能形成果實(shí)和種子.如圖A上有四;ǚ郏臃績(nèi)有兩個(gè)胚珠,四;ǚ勰芡耆箖蓚(gè)胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞受精形成受精卵,進(jìn)而發(fā)育成胚,形成果實(shí)和種子.而圖B上也是
四;ǚ,但子房內(nèi)是8個(gè)胚珠,因此不足以使8個(gè)胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞都受精,后來出現(xiàn)癟子的可能性較大.為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工授粉的方法提高結(jié)實(shí)率.
(3)、圖C是種子的結(jié)構(gòu)圖,①是胚芽,②是胚軸,③是胚根,④是子葉,胚芽、胚軸、胚根、子葉合稱為⑤胚.
故答案為:(1)受精卵
(2)B;人工授粉
(3)⑤胚
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握被子植物的個(gè)體發(fā)育,了解人工授粉以及果實(shí)和種子的形成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

有些被子植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:(4分)

(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從    開始的。
(2)如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi),則在圖    所示子房內(nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取          的方法提高結(jié)實(shí)率。
(3)受精完成后,A、B中的胚珠將發(fā)育成種子,其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[   ]       ,它是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

有些被子植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:(4分)

(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從    開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi),則在圖     所示子房內(nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取           的方法提高結(jié)實(shí)率。

(3)受精完成后,A、B中的胚珠將發(fā)育成種子,其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[   ]        ,它是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體。

 

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科目:初中生物 來源:2011屆湖北省黃岡市初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷 題型:填空題

有些被子植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:(4分)

(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從    開始的。
(2)如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi),則在圖    所示子房內(nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟,F(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取          的方法提高結(jié)實(shí)率。
(3)受精完成后,A、B中的胚珠將發(fā)育成種子,其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[   ]       ,它是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷 題型:填空題

有些被子植物的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房內(nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:(4分)

(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從     開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi),則在圖     所示子房內(nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟粒現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取           的方法提高結(jié)實(shí)率。

(3)受精完成后,A、B中的胚珠將發(fā)育成種子,其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[   ]        ,它是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體。

 

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