(2015秋•太原期末)同學(xué)們一定在樹(shù)上、田間或草叢里見(jiàn)過(guò)下圖中的小動(dòng)物吧?其中屬于昆蟲(chóng)的是( )

A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)廣饒樂(lè)安中學(xué)七年級(jí)下(開(kāi)學(xué)摸底)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體吸收的氧最終去向是( )

A、用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B、用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C、用來(lái)交換二氧化碳 D、用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的是( )

A.細(xì)胞核 B.染色體 C.葉綠體 D.線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•太原期末)如圖所示為一種極其微小的生物,下列關(guān)于這種生物的特征的描述中錯(cuò)誤的是( )

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.只能生活在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)

C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D.可以利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•太原期末)圖中,虛線箭頭表示水從魚(yú)口進(jìn)入,經(jīng)過(guò)鰓后流出的方向.這一過(guò)程中水里氣體成分的變化情況是( )

A.二氧化碳減少,氧增多 B.二氧化碳增多,氧減少

C.二氧化碳和氧都增多 D.二氧化碳和氧都減少

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•東平縣期末)根據(jù)細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖回答問(wèn)題:

(1)分析圖示,可判斷該圖是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂? 細(xì)胞的分裂,判斷依據(jù)是

(2)細(xì)胞分裂時(shí), 先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后, 分成兩份,在原來(lái)細(xì)胞的中央形成新的 ,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成了兩個(gè)細(xì)胞.

(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中, 經(jīng)過(guò)復(fù)制而倍增,然后平均分配到兩個(gè)相同的新細(xì)胞中,這種變化的意義是

(4)人的細(xì)胞核中有46條染色體,經(jīng)過(guò)兩次細(xì)胞分裂后形成四個(gè)細(xì)胞,則每個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)量為

A.92條 B.46條 C.23條 D.不能確定.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東平縣期末)草履蟲(chóng)體內(nèi)不能消化的食物殘?jiān)懦鲶w外是通過(guò)( )

A.收集管 B.伸縮胞 C.表膜 D.胞肛

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•鄰水縣模擬)下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最。 )

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖是與人類(lèi)生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)分析回答:

(1)試寫(xiě)出圖中甲、乙所示生物的名稱(chēng):甲: 、乙:

(2)甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的 ;請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的 (填序號(hào))分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生 所致.

(4)圖中的乙能產(chǎn)生 ,它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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