5．如圖是某種可食用的蘑菇，請分析回答下列問題．
（1）圖中①是菌蓋，③是菌柄．④是蘑菇的地下部分叫做營養(yǎng)菌絲，它的作用是吸收營養(yǎng)，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（2）⑤是從蘑菇菌褶中散落出來的孢子，所以真菌的繁殖方式是孢子生殖．
（3）蘑菇的菌體都是由菌絲構(gòu)成的，它的每個細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核四個部分．

分析 由圖可知①是菌蓋，②是菌褶，③是菌柄，④是菌絲，⑤是孢子．其中菌蓋和菌柄可以食用．

解答 解：（1）圖中①是菌蓋，③是菌柄．④是蘑菇的地下部分叫做營養(yǎng)菌絲，它的作用是吸收營養(yǎng)，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（2）⑤是從蘑菇菌褶中散落出來的孢子，所以真菌的繁殖方式是孢子生殖．
（3）蘑菇的菌體都是由菌絲構(gòu)成的，它的每個細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核四個部分．
故答案為：（1）菌蓋；菌柄；吸收營養(yǎng)；異養(yǎng)
（2）孢子；孢子生殖
（3）細(xì)胞壁；細(xì)胞核

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道蘑菇菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題：

（l）上圖中屬于脊椎動物的是蟾蜍、蜂鳥、貓．因為它們身體背部具有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱．
（2）貓在生殖發(fā)育方面的主要特點(diǎn)是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（3）蜜蜂屬于節(jié)肢動物，其體表有堅韌的外骨骼，具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，以適應(yīng)陸地生活．
（4）像蜂鳥一樣鳥類的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用．所以它特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）蚯蚓的身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié) 構(gòu)成．身體分節(jié)使它們的運(yùn)動更加靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物中能進(jìn)行出芽生殖的是（　�。�
A．酵母菌B．蘑菇C．蘇云金桿菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．某生物興趣小組進(jìn)行了以下實驗探究：
（1）某同學(xué)先將一株綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍(lán)色．
①該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是綠葉在光下制造淀粉淀粉．
②將一株綠色植物放在暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）氣體是如何進(jìn)出葉片的呢？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失，其散失水分的“門戶”是圖中的[4]氣孔，它也是植物進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．英國有淺色和灰色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息在樹干上，它們是由一種樺尺蛾進(jìn)化而來的．以為科學(xué)家在實驗研究污染區(qū)和未污染區(qū)的兩種樺尺蛾的放養(yǎng)及捕捉情況時，得到如下結(jié)果．請分析回答問題：
環(huán)境實驗淺色樺尺蛾灰色樺尺蛾
未污染區(qū)放出數(shù)量500500
重新捕捉數(shù)量22135
污染區(qū)放出數(shù)量500500
重新捕捉數(shù)量39281
（1）工業(yè)污染以前，灰色樺尺蛾的捕捉數(shù)量遠(yuǎn)大于淺色樺尺蛾，灰色樺尺蛾屬于不利變異．
（2）工業(yè)污染以后，灰色樺尺蛾的捕捉數(shù)量遠(yuǎn)小于淺色樺尺蛾，說明灰色個體與此時的環(huán)境是相適應(yīng)的．
（3）根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，同一區(qū)域內(nèi)淺色樺尺蛾和灰色樺尺蛾數(shù)量隨環(huán)境的變化是自然選擇的結(jié)果．
（4）生物在進(jìn)化過程中形成各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似，形成保護(hù)色，這是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對昆蟲的外骨骼的描述錯誤的是（　�。�
A．昆蟲的外骨骼有保護(hù)作用
B．昆蟲的外骨骼能防止體內(nèi)水分的散失
C．昆蟲的一生都會有蛻皮現(xiàn)象
D．昆蟲的外骨骼會限制身體的長大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．對于水生動物的描述正確的是（　�。�
A．水生動物都是用鰓呼吸
B．水生動物中既有脊椎動物也有無脊椎動物
C．水生動物都是變溫動物
D．水生動物都用鰭來游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗的操步驟如下：
 ①在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，浸染標(biāo)本
 ②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下
 ③用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片
 ④把牙簽附有碎屑的一端，放入載玻片的生理鹽水滴中涂抹幾下
 ⑤用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，緩緩蓋下
 ⑥在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
（1）正確的操作順序是：③⑥②④⑤①（填序號）
（2）上述 ⑤的操作緩緩地蓋下，其目的是避免產(chǎn)生氣泡
（3）上述 ②的操作將口腔漱凈目的是除去口腔內(nèi)的雜物
（4）口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) 和細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“觀察根毛和根尖結(jié)構(gòu)”實驗時，發(fā)現(xiàn)幼根前端有白色的“絨毛”，生物學(xué)上叫做（　�。�
A．伸長區(qū)B．成熟區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

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同步練習(xí)冊答案