（2015秋•滕州市期末）某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)了甲、乙丙三套實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 ．

（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響”．記錄燈泡與試管距離和每分鐘產(chǎn)生的氣泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

此實(shí)驗(yàn)中的變量是： ．由此得出的結(jié)論是

（3）根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是

A．多施化肥 B．合理密植 C．實(shí)時(shí)播種 D．過(guò)量澆水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．液泡 D．細(xì)胞核

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（2013•惠陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬）動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵?）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．ABC都對(duì)

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（2015秋•南江縣期末）下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少（ ）

A．10×10 B．10×40 C．16×10 D．16×40

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（2015秋•大同期末）植物體進(jìn)行呼吸作用的部位和條件分別是（ ）

A．綠色部位、有光照

B．植物體有生命的部分、有光照

C．綠色部位、任何時(shí)候

D．植物體有生命的部分、任何時(shí)候

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（2015秋•滕州市期末）利用新鮮的菠菜葉做觀察葉片氣孔實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好用鑷子撕取葉片的（ ）

A．上表皮 B．葉肉 C．下表皮 D．葉脈

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（2014•濟(jì)南）下列動(dòng)物行為中，與蜘蛛織網(wǎng)屬于同一類型的是（ ）

A．黑熊表演 B．蚯蚓走迷宮

C．候鳥(niǎo)遷徙 D．鸚鵡學(xué)舌

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（2015•滄縣模擬）下列各項(xiàng)中對(duì)青蛙的發(fā)育敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

B．其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

C．它的幼體蝌蚪生活在水中，用肺呼吸

D．它的成體生活在陸地上主要用肺呼吸

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下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)

B．芽孢是細(xì)菌的休眠體

C．芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌

D．芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案