具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的 ,有的群體中還形成

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(4)生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說明的問題是: ;在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上的氣孔散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.

(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ,為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正;

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

視覺形成過程中,形成圖像和形成視覺的部位分別是( )

A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B.大腦皮層、大腦皮層

C.視網(wǎng)膜、大腦皮層 D.大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述中,錯誤的是( )

A.呼吸道是氣體交換的場所

B.肺泡的壁很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成

C.流經(jīng)肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血

D.呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量多

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

請認(rèn)真觀察圖,并嘗試回答下列問題。

(1)血液流經(jīng)小腸時(shí) 的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是 的主要場所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí) 的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是 的場所。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí) 的含量減少,這是因?yàn)樗鼌⑴c了有機(jī)物的分解,為生命活動提供能量。

(4)血液流經(jīng)肺時(shí) 的含量增少,這是因?yàn)榉问菤怏w交換的場所。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

有口無肛門的動物是軟體動物。 ( )

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵提前放到黑暗處一晝夜,是為了( )

A.不讓植物進(jìn)行呼吸作用 B.加強(qiáng)植物的呼吸作用

C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運(yùn)走耗盡 D.使植物的生命活動減弱

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是( )

A.千里之堤,潰于蟻穴 B.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

C.不入虎穴,不得虎子 D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級下冊單元測生物卷(解析版) 題型:選擇題

體內(nèi)靜脈血和動脈血形成的場所分別是( )

A、組織間毛細(xì)血管、肺泡壁毛細(xì)血管

B、肺泡壁毛細(xì)血管、組織間毛細(xì)血管

C、靜脈管內(nèi)、動脈管內(nèi)

D、動脈管內(nèi)、靜脈管內(nèi)

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