【題目】禽流感傳播的渠道有( )
A.禽類的糞便 B.空氣和飛沫
C.呼吸道分泌物 D.前三項都是
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內(nèi)含較多的___________(氣體)。
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行______作用。上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了形成______,該實驗的變量是_____________。
(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行_________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的_________自下往上運輸來的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是:植物進行了______作用,釋放出______(氣體)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖_____(填圖中標號)是細菌,它和動植物都不同,主要區(qū)別在于它具有DNA集中區(qū)域,卻沒有形成的_____,它的生殖方式是_____生殖。
(2)制作饅頭時,_____(填圖中標號)產(chǎn)生的_____氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是_____(填圖中標號)。
(4)狂犬病病毒結構簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成,沒有細胞結構。
(5)大腸桿菌噬菌體屬于_____類(填圖中標號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題。
(1)轉(zhuǎn)動_____(填標號)時,鏡簡的升降范圍較小。
(2)觀察過程中若光線變暗,可調(diào)整結構[8]_____和[5]_____。
(3)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察。則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是_____倍。隨著放大倍數(shù)的增加,視野內(nèi)看到細胞的數(shù)目會_____(填“增多”或”減少”)。視野會變_____(填“暗”或“明”)。
(4)接近載玻片的鏡頭是_____(填標號)。
(5)將字母p放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是_____;如果物像在左前方。我們可以將玻片標本向_____移動,使物像回到視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并將每一步的操作過程補充完整.
(1)注視目鏡內(nèi),同時轉(zhuǎn)動[A]________
(2)放置玻片標本,轉(zhuǎn)動[]________粗準焦螺旋
(3)轉(zhuǎn)動[C]________
(4)向________移動玻片標本
(5)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡[]________對準通光孔.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能正確表示食物鏈的一項是( 。
A. 青草←野兔→狼 B. 青草→野兔→狼
C. 陽光→青草→野兔→狼 D. 青草→野兔→狼→細菌和真菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡結構圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
⑴ 填出下列符號所示的名稱。
c、 g、
⑵若在裝片上寫有字母“p”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖像形狀是
⑶位于視野右上方的物像,應將裝片向 移動就能將觀察到的物像移到視野中央:在顯微鏡下觀察到一個氣泡,判定它是氣泡的理由是 。
⑷視野中有一污點,在移動物鏡和裝片時污點仍在原處,可推斷這污點在 。
⑸用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片,在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是( )
A.目鏡5×物鏡40× | B.目鏡 5×物鏡10× |
C.目鏡10×物鏡40× | D.目鏡10×物鏡10× |
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