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“毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的（　�。�
A、若蟲、成蟲時期B、卵、若蟲時期C、幼蟲、成蟲時期D、幼蟲、卵時期
分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．
解答：解：完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
  蝴蝶的發(fā)育過程，經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵，個體最小；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲；所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于
幼蟲
幼蟲
和
成蟲
成蟲
階段．與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是
蛹
蛹
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市東林中學八年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于   和   階段。與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是   。

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科目：初中生物 來源：2015屆廣東深圳富源中學第二學期3月月考初二生物卷（解析版） 題型：選擇題

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的那個階段：（）

A. 幼蟲、卵??? B. 蛹、若蟲??? C. 若蟲、若蟲???? D. 幼蟲、成蟲

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于   和   階段。與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是   。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市東林中學八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于    和    階段．與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是    ．

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