9．2016年我國二孩政策正式實(shí)施，某記者為了解中小學(xué)生對家中即將多個“二寶”的看法，走訪了多所學(xué)校．該過程中記者主要采用的方法是（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．調(diào)查法

分析 調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．

解答 解：觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對實(shí)驗(yàn)對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測；
實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法；
資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料，并對收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問題答案的方法；
調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法；
某記者為了解中小學(xué)生對家中即將多個“二寶”的看法，走訪了多所學(xué)校．該過程中記者主要采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法．
故選：D．

點(diǎn)評 科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實(shí)驗(yàn)對象和目的來確定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是（　　）
①咽  ②氣管  ③肺  ④支氣管  ⑤鼻腔  ⑥喉．
A．①②③④⑤⑥B．⑤①⑥②④③C．⑤①②⑥③④D．⑤①③②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．圖乙是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時，首先流入右心房（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）圖甲中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的濾過作用有關(guān)；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿素．
（3）圖乙中當(dāng)肺容量如bc段變化時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是舒張，肺完成呼氣過程．氣體進(jìn)出圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]，在此過程中血液的變化是靜脈血成為動脈血．
（4）氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各組織細(xì)胞，參與分解有機(jī)物，為其生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲表示口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程，圖甲中b圖表示染色步驟．
（2）圖乙中[②]代表細(xì)胞核，觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是de（填代號）．

（4）將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下，什么也觀察不到，原因是材料不是薄而透明的．
（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動．
（6）生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上，經(jīng)過細(xì)胞的分化形成的．植物體與人體相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示光照充足時葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路．據(jù)圖回答：

（1）圖1中的①所示結(jié)構(gòu)內(nèi)有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管．
（2）圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳．黑暗條件下，圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？⑤⑦⑧⑨（填序號）．
（3）當(dāng)今，人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)．溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動所致？大量使用燃料、亂砍濫伐．據(jù)圖2分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是植樹造林．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．今年張大爺?shù)墓麡涫粘奢^差．下列建議不合理的是（　�。�
A．大量施加含氮、磷、鉀較多的無機(jī)鹽B．合理整形修剪，改善光照條件
C．合理密植，增加樹冠覆蓋率D．加強(qiáng)土、肥、水管理，增強(qiáng)樹體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．進(jìn)入5月份，一年一度的九年級體育測試就要拉開序幕了．從教育局體文藝科獲悉，今年的考試項(xiàng)目是兩項(xiàng)：男1000米．女800米中長跑；男女50米短跑（圖1）．希望同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時，不要忘記鍛煉身體．如果體育成績不達(dá)標(biāo)，可能會影響你的升學(xué)喲！閑話少敘，還是請你回答有關(guān)測試中的幾個問題吧！

（1）跑步前，同學(xué)們最好吃幾塊巧克力，因?yàn)槠渲泻禽^多．它最終在小腸內(nèi)被消化與吸收，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到腎臟，并在腎單位中的腎小管被全部吸收，回到血液．大部分同學(xué)吃完巧克力后血糖濃度變化的曲線是右圖2中的[A]．
（2）當(dāng)同學(xué)們跑步時，要不斷消耗能量，這些能量是人體通過進(jìn)行呼吸作用釋放出來的．
（3）同學(xué)們在奔跑時，下肢骨骼肌運(yùn)動產(chǎn)生的二氧化碳最終被運(yùn)到肺部，此過程不會經(jīng)過下列的C結(jié)構(gòu)．
A．肺動脈      B．下腔靜脈     C．肺靜脈     D．左心房
（4）當(dāng)同學(xué)跑到終點(diǎn)后，都會查看自己的電子成績，此時眼球中的視網(wǎng)膜作為感受器感受到刺激，將刺激傳到了大腦皮層的視覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題．
材料一：據(jù)江西省衛(wèi)生部門2月16日公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2017年1月1日至2月12日，我省報告H7N9型禽流感病例28例，死亡7人．2月13日至15日，全省無新增H7N9病例．南昌、九江、上饒、贛州等多地活禽交易場所都臨時休市了一段時間．
材料二：近年來，各地市中心城區(qū)的街頭出現(xiàn)了一批共享單車，市民只要掃描車上的二維碼就可以使用單車．共享單車的出現(xiàn)，不僅方便了市民的出行，緩解城市交通擁堵，而且節(jié)能減排，自己也可以通過騎自行車，起到鍛煉身體和愉悅身心的雙重效果．
（1）禽流感患者是因?yàn)楦腥玖薍7N9病毒，從傳染病的角度分析H7N9病毒屬于病原體．
（2）禽流感主要通過呼吸道傳播，呼吸道對吸入的氣體具有溫暖、濕潤、清潔的作用．
（3）騎自行車經(jīng)過有交通信號燈的路口，看到紅燈時停下屬于復(fù)雜反射；騎行過程中不慎摔跤，肘關(guān)節(jié)脫臼，這是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來．
（4）經(jīng)常騎自行車可增強(qiáng)人體的免疫力，從預(yù)防傳染病的措施來看這屬于保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一中年人，一次飲用過是量的糖水，結(jié)果血液中的糖濃度過高，使尿中出現(xiàn)糖，這說明（　�。�
A．該人是糖尿病人B．腎小球的濾過作用失常
C．腎小管重吸收功能降低D．腎小管的重吸收功能是有限的

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同步練習(xí)冊答案