分析 血液循環(huán)的途徑,包括體循環(huán)和肺循環(huán),經(jīng)過(guò)體循環(huán)后血液有動(dòng)脈血變成靜脈血,經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后血液有靜脈血變成動(dòng)脈血.血液在經(jīng)過(guò)腎臟是形成尿液,尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是:1是肺,2是腎動(dòng)脈,3是腎靜脈,4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,6是體靜脈.
解答 解:(1)體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.因此,圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入右心房.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的像水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿;因此,圖中[5]出球小動(dòng)脈內(nèi)的血液比[4]入球小動(dòng)脈內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球的過(guò)濾作用有關(guān)系;從[2]腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此從[3]腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸等廢物減少;因此在下[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素.
(3)圖乙中的bc段表示肺容量越來(lái)越小,說(shuō)明在呼氣,這時(shí)呼吸肌舒張.氣體進(jìn)出1肺,必須通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成氣體交換,在此過(guò)程中肺泡與血液完成氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入肺泡,血液由靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(4)氧氣進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血液內(nèi)的氧濃度增高,氧與血紅蛋白結(jié)合后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸作用參與線粒體內(nèi)有機(jī)物的分解,釋放出能量供生命活動(dòng)利用.
故答案為:
(1)右心房
(2)腎小球的濾過(guò);尿素
(3)舒張;呼氣;靜脈血成為動(dòng)脈血;
(4)血紅蛋白
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼體和成體的區(qū)別很大,形態(tài)改變集中在短期內(nèi)完成 | |
B. | 幼體和成體的生理機(jī)能有很大的區(qū)別,生理機(jī)能集中在短期內(nèi)完成 | |
C. | 經(jīng)過(guò)了受精卵、幼體、蛹、成體四個(gè)階段 | |
D. | 不存在不食不動(dòng)的化蛹期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從圖可看出,該圖所示傳粉方式為自花傳粉 | |
B. | 只有[4]、[5]、[6]組成的雌蕊才是花的最重要的部分 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過(guò)程稱(chēng)為受精 | |
D. | 受精后,圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí),[6]將發(fā)育成種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海帶沒(méi)有根、莖、葉的分化 | |
B. | 紅豆杉種子外面包有肉質(zhì)的果皮 | |
C. | 桫欏有輸導(dǎo)組織,是木本蕨類(lèi)植物 | |
D. | 石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素 | |
B. | 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣 | |
C. | 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化 | |
D. | 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物 中糖類(lèi)的消化和吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法 | C. | 資料分析法 | D. | 調(diào)查法 |
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