7．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)的名稱及功能．
序號(hào)名稱功能
A卵  殼 
B卵  白為胚胎提供營(yíng)養(yǎng)和水分
C 為胚胎提供主要營(yíng)養(yǎng)
其中C的表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核．

分析 圖中A卵殼，B卵白，C卵黃，其中胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，卵黃貯存主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
故答案為：保護(hù)、卵黃、胚盤、細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于鳥卵的結(jié)構(gòu)是經(jīng)常考查的內(nèi)容之一，同學(xué)們可結(jié)合圖形進(jìn)行記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體內(nèi)二氧化碳的濃度最大的部位是（　　）
A．肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)B．組織細(xì)胞 內(nèi)
C．組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管內(nèi)D．上、下腔靜脈內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，圖中a，b，c，d，e，f分別代表不同的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖，參與消化為a的消化液有唾液、腸液、胰液；
（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a在b氣體的參與下被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞的線粒體（結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行的，被徹底分解后的產(chǎn)物是葡萄糖和氨基酸
（3）圖中c代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．若f中含有a，是腎臟的病變，則可能是腎臟的腎小管出現(xiàn)病變；若出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球
（4）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的．
（5）圖中d代表的氣體被肺泡排除體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是舒張（填“收縮”或“舒張”）
（6）小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個(gè)過(guò)程中，至少經(jīng)過(guò)心臟3次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起（　�。�
A．乙、丙和丁的數(shù)量均減少B．乙和丁的數(shù)量均增加
C．乙和丙的數(shù)量均增加D．丙和丁的數(shù)量均減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體中缺鈣是出現(xiàn)（　　）病狀．
A．佝僂病B．夜盲癥C．壞血病D．沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為生物進(jìn)化的系統(tǒng)樹示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）從圖形反映出，生物進(jìn)化的系統(tǒng)樹出現(xiàn)了兩大分枝，分別代表著兩大類生物，一類是動(dòng)物界另一類是植物界．
（2）從圖形也能反映出，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：
由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在人體的胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒發(fā)育場(chǎng)所是（　　）
A．卵巢B．陰道C．輸卵管D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)據(jù)表分析：
瓶號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25°C5°C25°C
（1）本實(shí)驗(yàn)中包含2 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．甲組與丙組的變量是微生物．
（2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是甲瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌引起的，其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件．
（3）請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：放入冰箱低溫保存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括：水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類，其中小分子的水、無(wú)機(jī)鹽等不需要消化就可以被吸收，而淀粉最終在小腸內(nèi)被消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸，脂肪卻最終被分解成甘油和脂肪酸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案