分析 本題考查種子萌發(fā)的條件的探究.題目中涉及到的溫度外含有光照、水分和空氣.對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.我們知道種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).據(jù)此解答.
解答 解:(1)由題可知②號(hào)種子滿足條件應(yīng)為對(duì)照組.其它種子為實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.1和2號(hào)要想形成對(duì)照“空氣”為變量,②、③號(hào)形成對(duì)照變量是空氣;⑤、②形成對(duì)照變量是溫度,故該同學(xué)提出的假設(shè)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜溫度.
(2)在6顆種子中,你認(rèn)為②號(hào)種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒(méi)有萌發(fā),則可能的原因是種子已死亡或正在休眠(答出一個(gè)可得分).
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包含3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中②與⑤對(duì)照主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度,其中第②組是對(duì)照組.
(4)為避免偶然性,實(shí)驗(yàn)的種子應(yīng)有足夠的數(shù)量,該同學(xué)設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)存在著缺陷,主要是實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量太少.
故答案為:(1)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜溫度
(2)②種子已死亡或正在休眠(答出一個(gè)可得分)
(3)3;種子萌發(fā)需要適宜的溫度;②
(4)太少
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)種子萌發(fā)需要的外界條件知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 沼氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鰓 | B. | 鰭 | C. | 魚(yú)鰾 | D. | 脊柱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 | |
B. | 科學(xué)探究是探索生命的重要方法 | |
C. | 只要留心觀察,我們就能提出很多值得探究的問(wèn)題 | |
D. | 科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定和實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)一致 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降水 | B. | 溫度 | C. | 光照 | D. | 土壤酸堿度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣孔的開(kāi)閉通過(guò)表皮細(xì)胞控制 | B. | 氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶 | ||
C. | 氣孔分布在葉片的表皮上 | D. | 氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成 |
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