20．圖一表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動．圖二表示人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程，a、b表示細胞不同的生理活動，甲、乙表示生物體的結(jié)構(gòu)．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．①②過程分別表示細胞的分裂和生長
B．②過程產(chǎn)生的新細胞遺傳物質(zhì)增加一倍
C．b是細胞分化過程
D．甲屬于器官，乙屬于系統(tǒng)

分析 ①細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是一個細胞就分裂成為兩個細胞．
②細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織．

解答 解：A、①②過程，細胞體積增大，細胞數(shù)目增多，分別表示了細胞的生長和分裂，A正確；
B、②細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．B錯誤；
C、b是細胞分化的過程，細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．C正確；
D、細胞分化形成組織，甲是由不同組織形成的器官，乙是由不同的器官按一定的次序排列在一起形成的系統(tǒng)，D正確．
故選：B．

點評 理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化．

練習冊系列答案
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10．春天是播種的季節(jié)，下列不屬于種子萌發(fā)必須的外界條件是（　�。�
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．明媚的陽光

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11．魚鰾的作用是（　　）
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8．表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克/100毫升）．下列分析不正確的是（　�。�
      成分
液體		蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.101.81.1
A．該成年人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，說明腎小球可能有炎癥
B．尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用
C．尿液中尿素、無機鹽含量增高是因為葡萄糖被全部重吸收
D．原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的

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15．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)．下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[b]物鏡；從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧{(diào)節(jié)顯微鏡的e（填字母）．
（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大100倍．從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧獙⒀b片向右下方移動．
（3）圖中①～④是該同學在觀察過程中看到的圖象，請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序：③④①②．
（4）與口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡．
（5）細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)--細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者．此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和 能量 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（2）圖乙中，a，b，c，d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b．
（3）圖丙中，A圖表示共生關(guān)系．圖甲中鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．
（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類和數(shù)量．

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12．如圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B．實驗中酒精的作用是溶解葉綠素
C．將葉的一部分進行遮光處理，是為了設(shè)置對照實驗
D．該實驗的目的是驗證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

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9．家兔與食草生活相適應的特征是（　�。�
A．體表被毛B．有發(fā)達的犬齒
C．胎生、哺乳D．有發(fā)達的門齒和臼齒

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10．蚯蚓是人類的好朋友，圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多【②】體節(jié)構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．
（2）判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端，并說出判斷理由：環(huán)帶靠近身體前端．
（3）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了剛毛．
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表．這樣做是為了維持蚯蚓正常呼吸．

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