一個男孩從地上撿起鉛球就完成一個屈肘動作，他上臂肌肉的協(xié)作關(guān)系是

A．肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張

B．肱二頭肌舒張肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮肱三頭肌收縮

D．肱二頭肌舒張肱三頭肌舒張

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠的運(yùn)動器官是（ ）

A、羽毛 B、纖毛 C、翼膜 D、翅膀

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）

A．青蛙捕食昆蟲 B．松鼠吃蘑菇 C．蛇捕食青蛙 D．兔吃草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小明猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是他用家里的蒜瓣為實驗材料設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想。

（1）針對小明的疑問，你能提出什么問題？

你的假設(shè)是：

（2）小明將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷中，兩個瓷的蒜瓣的數(shù)量應(yīng) 。然后將甲放在陽光下，乙放在完全密閉的紙箱中，其它條件 。

（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測，甲中長出的蒜苗葉子是 的，乙中長出蒜苗的葉子是 的。

（4）在設(shè)計這個實驗中，實驗的變量是 ，設(shè)計兩個裝置的目的是進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

目前我國已有（ ）個自然保護(hù)區(qū)加入到聯(lián)合國的“人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”中。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這是南宋詩人辛棄疾的千古名句，描繪了美麗的田園風(fēng)光，也說出生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系，請你根據(jù)生態(tài)學(xué)的有關(guān)知識解答下列問題：

（1）從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成看，青蛙屬于____________。

（2）水稻，青蛙，稻螟，雜草等都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物，請你寫出一條含有三種生物的食物鏈：_____

（3）如果要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除上述的所有生物外，還需增加的是和 部分

（4）目前農(nóng)田里經(jīng)常噴灑農(nóng)藥消滅害蟲，農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，請聯(lián)系2中的食物鏈分析有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________

（5）青蛙與水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a→b→c→d是一條食物鏈，下面關(guān)于這條食物鏈的敘述，錯誤的是（ ）

A、c和d是捕食關(guān)系

B、物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的

C、b和c是消費(fèi)者，d是分解者

D、難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入這條食物鏈后，d中的含量最多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南宣威田壩一中八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，屬于腔腸動物的是 （ ）

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于

（ ）

A、細(xì)胞膜的全開放性

B、細(xì)胞壁的保護(hù)作用

C、細(xì)胞核的遺傳作用

D、細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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同步練習(xí)冊答案