8．魚能夠在水中呼吸主要依靠鰓，以下對鰓的描述正確的是（　　）
A．鰓之所以是紅色的，因為鰓絲里密布毛細血管
B．通過鰓只能吸入氧氣，無法排除二氧化碳
C．魚可以通過鰓與空氣發(fā)生氣體交換
D．鰓不僅可以從水中獲取氧氣，還能獲取其它營養(yǎng)物質(zhì)

分析 魚生活在水中，用鰓呼吸．

解答 解：魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細血管，當(dāng)水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．可見A正確．
故選：A

點評 魚吸收的是水中的溶解氧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．發(fā)酵食品的制作過程一般包括四個步驟，下面是劉明同學(xué)在家中自制酸奶的操作過程，請你在橫線上寫出每一步的操作目的．
（1）將牛奶倒入一容器內(nèi)，加熱煮沸，然后放涼至42℃左右．滅菌、清除雜菌
（2）往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶．接種
（3）將瓶口封�。艚^空氣
（4）放在30℃左右的地方約4小時．利于乳酸菌的發(fā)酵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類，以甜橙、金柑為最．圖1為大實蠅的發(fā)育過程，圖2為橘瓣里的白色蛆蟲．
（1）大實蠅在分類上屬于昆蟲，從外形上看，其身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有3對足，2對翅．
（2）從左圖可以看出，大實蠅的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這種發(fā)育在生物學(xué)上稱為完全變態(tài)發(fā)育．橘瓣里的白色蛆蟲是它的幼蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從受精卵發(fā)育成現(xiàn)在的你，細胞經(jīng)歷了多次分裂，分裂前后遺傳物質(zhì)（　�。�
A．不變B．加倍C．減半D．成分改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在制作、觀察洋蔥表皮臨時裝片中，錯誤操作是（　�。�
A．為了減少氣泡的出現(xiàn)，用大拇指使勁壓蓋玻片
B．為了容易觀察到細胞核，可以用碘液染色
C．為了觀察清晰，可先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察
D．為了使碘液均勻染色，可用吸水紙在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．人體呼吸時，呼出的氣體全部是二氧化碳
B．肺適于氣體交換的原因只有一個：是因為肺泡只由一層上皮細胞構(gòu)成
C．血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全自各處的組織細胞里
D．只有深呼吸，才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）羊毛色的白色與黑色是一對相對性狀，其中白毛屬于顯性性狀．
（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（3）若用A表示顯性基因．a(chǎn)表示隱性基因，則白毛羊7的基因型是AA或Aa．
（4）精子和卵細胞（生殖細胞）是控制性狀的基因在羊4、5和6、7之間傳遞的“橋梁”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有一種山羊，由于羊絨細長柔軟，是紡織原料之一，因而，放羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根一起抱食的習(xí)性．結(jié)果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象．這個事例說明生物（　�。�
A．能夠適應(yīng)一定的環(huán)境B．對環(huán)境的刺激做出了反應(yīng)
C．不能適應(yīng)環(huán)境D．能夠影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案