【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（ ）

A.導(dǎo)管和篩管只存在于植物體的莖中

B.導(dǎo)管是由許多筒狀的活細(xì)胞上下相連而成的

C.篩管主要運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

D.導(dǎo)管和篩管把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w各部位的細(xì)胞中

【答案】D

【解析】

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。據(jù)此答題。

A、導(dǎo)管和篩管不僅存在于植物的莖中，在植物的根、葉等器官中也都有導(dǎo)管和篩管，A錯(cuò)誤。

B、導(dǎo)管由許多長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞組成，是死細(xì)胞，B錯(cuò)誤。

C、篩管運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。

D、導(dǎo)管把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的細(xì)胞，篩管把有機(jī)養(yǎng)料自上而下輸送到植株身體各處的細(xì)胞，D正確。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)，不屬于社會(huì)行為的是（　�。�

A. 幾頭獅子圍捕兩只羚羊

B. 一窩螞蟻彼此分工合作

C. 一群猴子中有等級(jí)制度

D. 草原上生活著大批的食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

瘧疾是20世紀(jì)危害人類(lèi)最大的疾病之一，其病原體瘧原蟲(chóng)是一種原始的、寄生性漸張單細(xì)胞動(dòng)物，由按蚊叮咬傳播。人類(lèi)治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物，一是法國(guó)科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹(shù)皮上提取出的奎寧，二是以屠呦呦為首的我國(guó)科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素，為表彰她的突出貢獻(xiàn)，2015年10月5日，屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是首位獲得科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人。

（1）阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除按蚊的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于______。

（2）瘧原蟲(chóng)侵入人體紅細(xì)胞后，會(huì)迅速繁殖，導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞，血紅蛋白降低，引起人體出現(xiàn)_____癥。

（3）從傳染病的角度分析，瘧原蟲(chóng)是瘧疾的______，瘧疾這種傳染病具有傳染性和______的特點(diǎn)。

（4）除接種疫苗外，請(qǐng)寫(xiě)出一條可以提高自身抵抗力的措施______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)魚(yú)的敘述，正確的是（　�。�

A. 身體分為頭、頸、軀干和尾四部分，呈流線(xiàn)型

B. 體表都被有鱗片，并且適于在各種水域中生活

C. 魚(yú)脊柱兩側(cè)附著發(fā)達(dá)的肌肉，對(duì)運(yùn)動(dòng)起著重要作用

D. 魚(yú)在黎明時(shí)浮頭的原因是水面上有豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)呼吸與健康的資料：

據(jù)我國(guó)呼吸科專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，90%以上的成年人都不會(huì)有意識(shí)地調(diào)節(jié)呼吸，城市中一半以上人呼吸方式不正確，短淺的呼吸不僅讓許多人大腦缺氧，容易疲憊。而且還容易誘發(fā)多種疾病！

呼吸是人類(lèi)最重要的生命活動(dòng)之一，它既包括肺部換氣，又包括氣體在血液中的運(yùn)輸和交換。人們通常所理解的呼吸，多指呼吸運(yùn)動(dòng)，也就是胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，完成吸氣與呼氣。這能為身體提供氧氣，排出二氧化碳，保證生命的正常運(yùn)行。

肺是體內(nèi)外氣體交換的主要場(chǎng)所，雖然體積不大，但肺泡壁面積約有70平方米，英國(guó)一位瑜伽大師曾指出，人的肺平均有兩個(gè)足球那么大，但很多人因?yàn)楹粑檀�，使空氣不能深入肺葉下端，導(dǎo)致?lián)Q氣量小，所以大多數(shù)人一生中只使用了肺的1/3。

簡(jiǎn)單的一呼一吸，其實(shí)有很多種方式，主要分為版式呼吸和胸式呼吸，現(xiàn)代人由于常坐辦公室，缺少運(yùn)動(dòng)，許多人呼吸又淺又短，僅用胸式呼吸，這種呼吸方式每次換氣量非常小，在正常呼吸頻率下通氣不足，會(huì)使體內(nèi)的一氧化碳累積，導(dǎo)致腦部缺氧，出現(xiàn)頭暈、乏力的癥狀。為了更好地發(fā)揮呼吸器官的潛力，人們應(yīng)該有意識(shí)地加深呼吸，避免快而淺的呼吸。

平時(shí)多做做深呼吸不僅能防治呼吸系統(tǒng)疾病、高血壓，而且還能幫助人們減壓，緩解失眠癥狀，促進(jìn)健康長(zhǎng)壽。

那么怎樣才能學(xué)會(huì)正確呼吸呢？最關(guān)鍵的有兩點(diǎn)：一是要緩和吸，也就是吸氣的時(shí)候，要均勻緩慢，盡量深吸，讓氣體能充滿(mǎn)肺泡：二是要用力吐，吐得干凈，這樣才能將廢氣全部排出體外，保障交換的氣體多一些。

最科學(xué)的呼吸方法為：“呼——停（屏氣5-10秒鐘）——吸”的呼吸形式。可使副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，也可使腸鳴次數(shù)增加，有利于消化吸收，從而有益于健康長(zhǎng)壽。在空氣新鮮的戶(hù)外，也可以有意識(shí)地多做深呼吸。具體方法是先慢慢地由鼻孔呼氣，呼氣過(guò)程中，感覺(jué)到腹部?jī)?nèi)收，膈肌上升：感覺(jué)肺里的氣排凈了，然后屏住呼吸5-10秒，慢慢吸氣，停頓2-3秒鐘后，開(kāi)始新一次的呼吸，感覺(jué)胸廓上提，腹部慢慢鼓起，繼續(xù)吸氣，使整個(gè)肺充滿(mǎn)空氣，這時(shí)肋骨部分會(huì)上抬，胸腔會(huì)擴(kuò)大，反復(fù)練習(xí)，能有效改善呼吸功能，膈肌的升降可以按摩和刺心肺胃腸，同時(shí)又可避免長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)對(duì)體力的大量消耗。

（1）人在患重感冒時(shí)，往往要用口呼吸，在這種情況下，早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干，這說(shuō)明（______）

A.空氣中的水分全部被口腔吸收了 B.感冒病毒使空氣中的水分減少了

C.鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用 D.口腔有溫暖、濕潤(rùn)空氣的作用

（2）下列描述中，正確的是（______）

A.呼氣時(shí)，呼吸肌收縮，大氣壓大于肺內(nèi)壓，肺泡內(nèi)氣體由肺排出

B.通過(guò)肺泡處的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

C.呼吸時(shí)，吸入的氧氣最終到達(dá)肺

D.胸圍越大的人，胸圍差就越大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于魚(yú)的呼吸過(guò)程的描述正確的是（ ）

A.水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高

B.水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量增高，二氧化碳的含量減少

C.水由魚(yú)的鰓蓋后緣流入鰓，然后由口部流出，經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高

D.水由魚(yú)的鰓蓋后緣流入鰓，然后由口部流出、經(jīng)口流出的水流與由鰓流入的水流相比，氧氣的含量增多，二氧化碳的含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 亞馬孫熱帶雨林B. 堯山風(fēng)景區(qū)

C. 塔克拉瑪干大沙漠D. 呼倫貝爾大草原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鴨嘴獸的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 體溫恒定B. 體溫不恒定C. 胎生哺乳D. 卵生哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織B. 機(jī)械組織C. 保護(hù)組織D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案