分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)菜豆種子由種皮、胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成.
(3)光合作用與呼吸作用的關系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:(1)圖1中,乙丙唯一不同的變量是水分,甲乙唯一不同的變量是空氣,因此該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和空氣.
菜豆種子的4子葉兩片,肥厚,儲存了大量營養(yǎng)物質(zhì),因此“圖2為菜豆種子結構示意圖”,其中儲存營養(yǎng)的結構是4(填序號).
(2)C光合作用必須在光下才能進行,A蒸騰作用、B呼吸作用、D吸收作用有光無光都能進行,因此“圖3中A、B、C、D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程”,其中只能在有光條件下進行的是C(填字母)表示的生理過程.
(3)“用兩株高莖菜豆雜交,所得的種子播種下去,所長出的子一代菜豆植株有高有矮”,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀.“基因用H和h表示”,則高莖的基因組成是HH或Hh,矮莖的基因組成是hh.親代菜豆遺傳給子一代矮莖(hh)的基因一定是h,因此親代高莖菜豆的基因型是Hh(基因用H和h表示),遺傳圖解如圖:
.
故答案為:(1)空氣;4
(2)C
(3)Hh
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結構并且寄生 | |
B. | 細菌都是單細胞生物,細胞中沒有成形的細胞核 | |
C. | 真菌都是多細胞生物,只能以現(xiàn)成的有機物為食 | |
D. | 蘑菇是真菌,腐生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵的表面有堅韌的卵殼,卵很小,儲存的養(yǎng)分很少 | |
B. | 揚子鱷進行水中受精,并由母鱷承擔孵卵直到幼體孵出 | |
C. | 幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上 | |
D. | 身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)磷片,靠肺與外界進行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天光合作用旺盛 晚上呼吸作用強烈 | |
B. | 白天光合作用旺盛 晚上呼吸作用微弱 | |
C. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 | |
D. | 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關系 | B. | 寄生關系 | C. | 競爭關系 | D. | 共生關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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