16．下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的形態(tài)特征（　�。�
A．身體呈流線型B．翼上有幾排大型羽毛
C．胸骨上有高聳的龍骨突D．足的末端有鋒利的爪

分析 鳥類多數(shù)營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．據(jù)此作答．

解答 解：A、身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，不符合題意；
B、鳥類的前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，不符合題意；
C、胸骨上有高聳的龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作，不符合題意；
D、足的末端有鋒利的爪，與飛行生活沒有直接關(guān)系．符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，結(jié)合題意，即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．恩吉爾曼在“探究植物進(jìn)行光合作用的場所”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用到的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A．水綿和天竺葵B．好氧細(xì)菌和水綿
C．天竺葵和酒精D．好氧細(xì)菌和天竺葵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個(gè)細(xì)胞有12條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)分別是（　　）
A．8個(gè)和12條B．8個(gè)和6條C．16個(gè)和12條D．16個(gè)和6條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是蝦和鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①外骨骼，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為無脊椎動物．
（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱，稱為脊椎動物．
（3）魚的外形呈流線型，有利于減少在水中運(yùn)動的阻力．魚在呼吸時(shí)水流入魚口后從鰓蓋后緣流出，流出的水和流入的水相比溶解的氣體成分發(fā)生的變化是氧氣減少二氧化碳增多．
（4）魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請結(jié)合如圖所示回答問題．

（1）甲圖是細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是[1]、[3]、[5]
（2）甲圖中的[1]細(xì)胞壁[2]細(xì)胞膜和乙圖中的[①]細(xì)胞膜對細(xì)胞起保護(hù)作用．
（3）甲圖中的[4]和乙圖中的[③]內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，這是細(xì)胞中被染色最部位．
（4）甲圖中的[6]和乙圖中的[②]是進(jìn)行生命活動的場所，而且因?yàn)檫@部分結(jié)構(gòu)能夠不停地流動，它的流動能夠加快細(xì)胞與之間的物質(zhì)交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，猴子扇扇子--學(xué)人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理．請回答：
（1）蚯蚓能屈能伸說明其運(yùn)動與剛毛和肌肉有關(guān)．
（2）螞蟻搬家--大家動口，說明螞蟻具有社會行為．
（3）鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外，還起飛行作用．
（4）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對動物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境．
（5）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有鴿子、猴子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)后，想自己動手做一下發(fā)糕嗎？請按下面要求去做一做．
材料用具：面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具．      ②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)．
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)．     ⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請根據(jù)上述材料分析回答下列問題：
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有真正的細(xì)胞核．
（2）方法步驟①的作用是減少雜菌的污染．
（3）方法步驟④中將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度．
（4）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的．
（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是在無氧的情況下，酵母菌分解有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精．
（6）某同學(xué)學(xué)了發(fā)酵技術(shù)后在家指導(dǎo)媽媽“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”．下列指導(dǎo)措施中，正確的是C  
A．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒都需要先通氣
C．制作酸奶的菌種屬于細(xì)菌，釀制葡萄酒的菌種屬于真菌
D．制作酸奶和釀制葡萄酒的菌種都屬于真菌．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請據(jù)圖回答問題：
（1）[c]目鏡和[e]物鏡．
（2）c和e的作用是對物像具有放大作用．
（3）d的功能是調(diào)換物鏡．
（4）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[f]遮光器，反射光線的是[g]反光鏡．
（5）a和b的功能是調(diào)節(jié)焦距．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組為研究光合作用設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并回答以下問題．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
第一步：挑選植株大小、生長狀態(tài)相似的兩株同種植物放在暗處48小時(shí)．
第二步：各取一片葉片用酒精脫色后滴加碘液，若不變色，則說明葉肉細(xì)胞中的淀粉已經(jīng)耗盡，可以開始實(shí)驗(yàn)．
第三步：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，光照24小時(shí)．

第四步：從裝置甲和乙中各取一片葉片，酒精脫色后滴加碘液，若裝置甲的葉片不變色，裝置乙的葉片變藍(lán)，則說明光合作用的原料是二氧化碳．
【注意事項(xiàng)】：
（1）若不進(jìn)行第一步和第二步，直接完成實(shí)驗(yàn)，最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（酒精脫色后加碘液）甲和乙裝置中的葉片均變藍(lán)，則無法證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）第二步和第四步均有酒精脫色加碘液的步驟，請將正確的操作步驟按正確的順序排序②①③④⑤④（寫序號）．這些操作完成后，葉肉細(xì)胞中的葉綠素溶解在酒精中．
①將酒精中的葉片隔水加熱      ②將葉片浸泡在酒精中      ③熄滅酒精燈
④用清水漂洗葉片               ⑤滴加碘液染色．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案