銀邊天竺葵的葉子用光照射后，脫去葉綠素，滴上碘液后發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片（ ）
A．邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)B．變藍(lán)
C．邊緣變藍(lán)，其他部位不變藍(lán)D．不變藍(lán)
A

試題分析：銀邊天竺葵葉片邊緣的細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，在光下不能進(jìn)行光合作用，也就不能制造淀粉．葉片邊緣以外的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，在光下能進(jìn)行光合作用，能制造淀粉．因此，銀邊天竺葵的葉片用光照射后，用酒精隔水加熱，脫去葉綠素，滴上適量碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料使用正確，并與使用目的相一致的是
 
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)材料
使用目的
A
綠葉在光下制造有機(jī)物
清水
使葉綠素脫色
B
比較不同水果中維生素C的含量
高錳酸鉀
對(duì)維生素C進(jìn)行消毒
C
探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
氫氧化鈉
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳
D
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
稀碘液
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置如圖，探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問題。（7分）
（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式_________________________________________。
（2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
（4）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)重要現(xiàn)象是_______          _________和____________          ______。
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的原因： ______________________    ____。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)將光合作用的反應(yīng)式填寫完整：               +水           +氧氣
（2）從上面的反應(yīng)式可看出：
①光合作用在            中進(jìn)行。
②光合作用的原料是            、         產(chǎn)物是            ，            ；
③任何生命活動(dòng)都需要能量，光合作用的能量來自于            ；
④光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化，一是            ，即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物；
二是            ，即把            轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在            中的化學(xué)能。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用意義的敘述，不正確的是（ ）
A．為植物自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量
B．為動(dòng)物和人提供物質(zhì)和能量
C．吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
D．吸收二氧化碳，放出氧氣，為動(dòng)植物和人的呼吸提供氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一盆天竺葵、一只盛有濃NaOH溶液的燒杯、一只老鼠密封在一個(gè)透明的玻璃罩內(nèi)。此裝置放在陽光下，不一會(huì)，老鼠死了。引起老鼠死亡的主要原因是（  ）
A．老鼠被天竺葵釋放的有毒物質(zhì)殺死
B．NaOH有強(qiáng)烈的腐蝕性，老鼠受腐蝕而死亡
C．裝置內(nèi)只有空氣，沒有食物，老鼠饑餓而死
D．吸收了二氧化碳，植物不能進(jìn)行光合作用，老鼠因缺氧而死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉肉柵欄層的特點(diǎn)是
A．細(xì)胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多
B．細(xì)胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多
C．細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少
D．細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

提高光合作用效率的有效措施是(　　)
A．高度密植
B．適當(dāng)增加二氧化碳濃度
C．增加氧氣濃度
D．增加水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物光合作用過程示意圖

①光合作用的原料是1_______和2_________。
②光合作用的產(chǎn)物是3_______和4_________。
③光合作用的場(chǎng)所是___________。
④光合作用的過程可以用式子表達(dá)為：
__________________________________________。

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