Question

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置如圖，探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題。（7分）
（1）寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式_________________________________________。
（2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
（4）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)重要現(xiàn)象是_______          _________和____________          ______。
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的原因： ______________________    ____。

Answer 1

（1）有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧        二氧化碳+水+能量
（2）吸收空氣中的二氧化碳    檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡（證明進(jìn)入C中的氣體沒(méi)有二氧化碳）
（3）保證植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用
(4)B中的石灰水不變渾濁       D中石灰水變渾濁
（5）C中的玻璃罩透光，植物進(jìn)行了光合作用或者溫度低，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少（合理就給分）

試題分析：（1）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量，呼吸作用表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量。（2）A裝置的作用用來(lái)除去空氣中的CO2，排除空氣中原有的C.O2可能；B裝置的作用是進(jìn)一步的確認(rèn)CO2是否被除盡。（3）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2，只發(fā)生呼吸作用；（4）A裝置用來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時(shí)間后石灰水變渾濁說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來(lái)檢驗(yàn)空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說(shuō)明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁。（5）①B中不出現(xiàn)渾濁，這才說(shuō)明空氣中的C.O2被除盡；D中出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明CO2來(lái)自呼吸作用如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．可能的一個(gè)原因：鼓入空氣的時(shí)間不夠；D中石灰水的濃度太小；C中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光等。故答案為：
（1）有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量；（2）除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被除凈；
（3）保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用；（4）①B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁；（5）C中的玻璃罩透光，植物進(jìn)行了光合作用或者溫度低，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少（合理就給分）