【題目】下列現(xiàn)象中屬于人類特有的復(fù)雜反射的是 ( )
A. 談虎色變B. 風(fēng)吹眼睛會(huì)流淚
C. 馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題D. 膝跳反射
【答案】A
【解析】
反射包括條件反射和非條件反射。非條件反射是一生下來就有的先天性的反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成;條件反射是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,它是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下完成的。條件反射的建立,可以使機(jī)體更好的適應(yīng)變化的環(huán)境。人類除了能對具體的信號(hào)發(fā)生反應(yīng)以外,還能是對由具體信號(hào)抽象出來的語言、文字發(fā)生反應(yīng)。能夠?qū)φZ言、文字的刺激建立的條件反射,是人類高級神經(jīng)活動(dòng)的最突出的特征,動(dòng)物則沒有這種能力。
A、人談虎色變是對語言、文字發(fā)生反應(yīng)。能夠?qū)φZ言、文字的刺激建立的條件反射,是人類高級神經(jīng)活動(dòng)的最突出的特征,符合題意。
B、沙子進(jìn)入眼里,人流淚是一生下來就有的先天性的反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),應(yīng)屬于非條件反射,不符合題意。
C、馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題是條件反射,是對具體條件引起的刺激建立的條件反射,人與動(dòng)物共有,不符合題意。
D、膝跳反射是人生來就有的,是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),是非條件反射,不符合題意。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚時(shí),控制好水溫是很重要的。某校生物興趣小組想通過觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來探究溫度對金魚生活的影響,進(jìn)行了如下探究。
(1)提出問題:________________________________________________
(2)作出假設(shè):__________會(huì)影響金魚的呼吸頻率。
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:飼養(yǎng)1條金魚,用7個(gè)同樣的魚缸,分別加入等量的不同溫度的水,然后依次將該金魚放置在不同水溫的魚缸內(nèi),10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù),連數(shù)3次,求平均值。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
水溫(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
鰓蓋張合次數(shù)(次/分) | 10 | 40 | 60 | 110 | 150 | 180 | 200 |
(5)分析結(jié)果。
(6)得出結(jié)論:__________________________________________________________ 。
評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一項(xiàng)明顯的不足是:____________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)好眼和耳有利于人體全面、準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)眼和耳的敘述錯(cuò)誤的是
A. 眼球中能夠感受光刺激的是虹膜
B. 持續(xù)用眼后遠(yuǎn)眺是為了放松睫狀體
C. 聽小骨將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳
D. 長期戴耳機(jī)聽歌會(huì)對耳造成一定的損傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長在荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá),說明生物能夠________環(huán)境。蚯蚓以腐爛植物為食,可以使土壤變得疏松、肥沃,說明生物也能________環(huán)境。茂密的森林中,空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的生活能________環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是 ( )
A. 胃、口腔、小腸B. 口腔、胃、小腸
C. 胃、小腸、口腔D. 口腔、小腸、胃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于心臟的說法,以下正確的是
A. 心臟四個(gè)腔內(nèi)流的都是動(dòng)脈血
B. 心臟壁最厚的是右心房
C. 心臟中的瓣膜可防止血液倒流
D. 心臟全部由肌肉組織構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面資料,然后回答問題:
藻類的快速生長稱為水華。當(dāng)一個(gè)湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過度增加,將造成水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會(huì)加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥,一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長,形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光,那些生物會(huì)死亡并沉到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡,魚和水中的其他生物會(huì)因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會(huì)因?yàn)樵孱惖拇罅糠敝扯纬沙喑薄?/span>
(1)為什么水體富營養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長加快?_____。
(2)文中的細(xì)菌在這個(gè)湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它們通過降解死亡的植物和藻類的尸體,同時(shí)消耗水中大量的氧氣。
(3)池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是_____,魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)?/span>_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“素中之肉”的美譽(yù)。下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是
A. 蘑菇能進(jìn)行光合作用,屬于植物
B. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
C. 蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代
D. 蘑菇的地下部分叫子實(shí)體,一般不能食用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境相互作用、相互影響。陶淵明的“種豆南山下,草盛豆苗稀”描述的是野草與豆苗之間的_____關(guān)系。在生物因素和非生物因素的共同作用下,生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。例如,竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這叫_____。
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