【題目】有關聲帶原理的表述，正確的是（　　）

A. 兩條聲帶拉緊，中間的空隙縮小，從肺部呼出的氣流沖擊了聲帶

B. 兩條聲帶拉緊，中間的空隙增大，從肺部呼出的氣流沖擊了聲帶

C. 兩條聲帶分開，中間的空隙縮小，吸入的氣流沖擊了聲帶

D. 兩條聲帶分開，中間的空隙增大，吸入的氣流沖擊了聲帶

【答案】A

【解析】喉除了是氣體出入肺的通道外，還是發(fā)聲的器官，人在發(fā)聲時，先吸入空氣，然后將聲帶內收和拉緊，中間的空隙縮小，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音；聲音的強度取決于呼氣的聲門下壓力和聲門的阻力；聲調決定于振動時聲帶的長度、張力、質量和位置。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們的健康意識日益增強。清晨，不少市民到綠樹成萌的公園散步、晨跑。最近，有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產(chǎn)生了興趣，并進行了一系列探究學習活動。

探究學習一：興趣小組的同學利用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子，設計了如圖一所示的實驗裝置：

（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A___，裝置B___。

（2）實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的___（填結構名稱）散失的。

探究學習二：興趣小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內進行的生理活動。

（3）圖二中6～18點曲線變化的原因是圖三所示的生理活動[____]_____的強度大于[____]____的強度。

（4）從圖二可以推理出，一天中___點左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時間之一。

探究學習三：興趣小組的同學結合有關知識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，嘗試對知識進行清晰的理解和合理的運用，圖四表示植物葉肉細胞模式圖。

（5）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖三中的生理活動[____]_____所釋放的能量，該生理活動過程進行的場所是圖四中的[____]_____。

（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植是為了提高圖三中生理活動[____]_____的效率，該生理活動過程進行的場所是圖四中的[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛是心靈的窗口，它能讓我們看到豐富多彩的世界．這與眼球的結構密切相關

我們能看到畫報上的彩圖，是因為它反射的光線依次經(jīng)過[1]______、瞳孔、[3]______和[5]______．經(jīng)過[3]等結構的折射，形成的物像落在[2]______，這個信息通過[4]視神經(jīng)，傳到大腦的特定區(qū)域形成視覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體全身遍布著大大小小的血管，血管里流動著紅色的血液．血液不僅具有________作用，而且還具有________作用和________作用．

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【題目】ABO血型是一種常見的血型系統(tǒng)，你知道它把人的血液分哪四種類型嗎？分為________型、　________　型、________型和________型．

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【題目】番茄炒雞蛋是家里最常做的一道菜，可是番茄的皮不剝去會影響到口感。若用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于

A.保護組織B.分生組織C.輸導組織D.營養(yǎng)組織

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【題目】成語“驚弓之鳥”出自《戰(zhàn)國策．卷使其．楚策四》：“更贏（geng léi）”與魏王處京臺之下，然則射可至此乎？”更贏曰““可．”有間，雁從東方來，更贏以虛發(fā)而下之．”下列各項反射活動中，與成語“驚弓之鳥”最相近的是（　�。�

A. 吃山楂時分泌唾液 B. 排尿、排便

C. 老馬識途 D. 眨眼反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，輸血時應該以輸同型血為原則．請你填寫在緊急情況下，下列病人可以接受的血型和不能接受的血型．

病人血型

可以接受的血型

不能接受的血型

A

A、O

_____

B

_____

_____

AB

_____

/

O

_____

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應該是（　　）

A. 鼻黏膜內的嗅細胞可以接受氣味的刺激

B. 鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃

D. 鼻粘膜分泌粘液可以清潔、濕潤吸入的氣體

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