18.消化道中最長的一段指小腸,它的功能是消化和吸收.

分析 根據(jù)小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)和功能分析解答.

解答 解:小腸適于消化營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是:①小腸長,全長5~6米,④小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,使小腸粘膜的表面積增加600倍,大大增加了消化的面積;②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液,如胰液、腸液等,可以使各種營養(yǎng)物質(zhì)得到消化.而③小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成,是與吸收功能相適應(yīng)的.
故答案為:小腸;消化;吸收.

點評 小腸是消化和吸收的主要器官,這與它的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng),是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要好好記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.藥物可以分為處方藥和非處方藥.OTC是其中非處方藥的簡稱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.吸煙可以提神,沒有多大危害.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.肺泡壁很薄由一層上皮細胞構(gòu)成,外面包繞著毛細血管,適于肺泡之間進行物質(zhì)交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.從心、臟的壁的薄厚看,心房壁比心室薄,左心室壁比右心室壁厚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將來有望在治療癌癥中發(fā)揮重要作用的新的治療方法是(  )
A.放射療法B.基因療法C.化學(xué)療法D.藥物療法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗.
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分為3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖甲所示.
(4)將圖甲所示的三個裝置同時在溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間.
(二)實驗結(jié)果:
一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).
請回答問題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所作的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要光”,該對照實驗的變量是光,從實驗結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光無關(guān).
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有A與C,該對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要空氣.
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪個組成部分.
①胚芽;②子葉;③胚根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動的共同規(guī)律( 。
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房B.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C.動脈→心室→毛細血管→心房→靜脈D.靜脈→心室→毛細血管→心房→動脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案