1.接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝,這種免疫屬于( 。
①非特異性免疫 ②特異性免疫 ③自然免疫 ④人工免疫.
A.②④B.①④C.①③D.②③

分析 (1)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
(3)自然免疫是指各種形式的免疫功能在感染時(shí)主動(dòng)發(fā)揮作用,并且不隨以前某種病原體而改變.
(2)人工免疫是用人工接種的方法給機(jī)體輸入抗原性物質(zhì)(菌苗、疫苗、類毒素),刺激機(jī)體主動(dòng)產(chǎn)生特異性免疫力.

解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體屬于第三道防線,因此“接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝”,這種免疫屬于②特異性免疫,還是④人工免疫,不是自然獲得的③自然免疫.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非特異性免疫、特異性免疫、自然免疫和人工免疫的概念以及疫苗免疫的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用目鏡為5×,物鏡為40×的顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu),觀察到的物象放大的倍數(shù)(  )
A.200B.40C.45D.5

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.顯微鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū),其細(xì)胞特點(diǎn)是(  )
A.近似長(zhǎng)方形B.排列緊密,個(gè)體小
C.排列不整齊D.向外突出形成根毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.人體血液循環(huán)中,運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某?茖W(xué)興趣小組的同學(xué)將自制的植物標(biāo)本分成兩類,一類是胎生狗脊蕨、紫菜、褐藻、地錢,另一類是油菜、蘇鐵、側(cè)柏、馬尾松,他們這樣分類的依據(jù)是:有沒有( 。
A.種子B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體內(nèi)吞噬細(xì)胞具有吞噬殺菌作用.從免疫學(xué)的角度分析,這種作用屬于( 。
A.體液免疫B.非特異性免疫C.特異性免疫D.細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.把動(dòng)、植物細(xì)胞放在清水中,只有植物細(xì)胞不會(huì)脹破,是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.俗話說“魚兒離不開水”.說明生物對(duì)環(huán)境的(  )
A.影響B.適應(yīng)C.改變D.依賴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;
②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂10克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;
③每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)青蛙的生殖屬于有性生殖,其方式是卵生(填“卵生”或“胎生”),受精方式為體外受精;青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育,包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)過程.
(3)該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A組蝌蚪比B組蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育快.他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象,如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致.這說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案